【菁英学园】讲解实践创意多，短视频里展风采——新城校区初一语文专题“小小讲解员”视频制作实践活动圆满收官
为落实语文核心素养培养要求，丰富学生春假生活，4月1日至3日，新城校区初一年级开展“小小讲解员”语文专题实践活动。同学们化身场馆讲解员，精心撰写讲解词、创意拍摄视频，在实践中锤炼语言表达能力，收获满满。
本次活动，初一学生积极响应、认真筹备。大家自主选定场馆，聚焦1个核心亮点，反复打磨150字左右的讲解词，力求语言简洁、表达生动。拍摄阶段，同学们尽显巧思，灵活运用特写、全景、跟拍等多种拍摄技巧，全方位展示场馆特色；精心挑选适配的背景音乐，细心搭配字幕与旁白，部分同学还亲自出镜，以自信大方的姿态完成讲解录制。
准备阶段，各小组迅速确定主题，有选择语文书上推荐的主题，如“祖国在我心中”“科技改变生活”“珍惜粮食，从我做起”等方向，各大旅游景点也成为热门选择。大家参考资料反复打磨短视频脚本，对画面构图、解说词、背景音乐等进行细致设计，力求让每一段解说词都准确凝练、富有吸引力，每一个画面都贴合主题、生动鲜活。
拍摄阶段，同学们尽显巧思与用心：运用特写镜头捕捉细节，以全景展现场景氛围，通过跟拍记录动态过程；精心挑选适配的背景音乐，让旋律契合视频情感；逐字校对字幕，确保文字清晰美观；不少小组还安排成员亲自出镜，以自然大方的姿态完成讲解与演绎，每一个环节都彰显出认真严谨的态度。
视频制作完成后，班级内开展了短视频分享会。同学们的作品主题鲜明、形式多样，既有温情满满的生活记录，也有充满创意的主题演绎，赢得了师生的一致好评。大家在分享中交流经验、听取建议，进一步优化作品，也在互评互学中深化了对语文实践的理解。
从文稿撰写到视频制作，同学们全程自主参与、精益求精，展现出极强的积极性与责任心。此次活动将语文学习与实践体验深度融合，不仅提升了学生的语言组织、表达及媒介运用能力，更让大家在探索中感受文化魅力，实现了“学语文、用语文”的实践目标。
