古运河扬州段是整个运河中最古老的一段，其中，古运河扬州城区段从瓜洲至湾头全长约30公里，构成著名的“扬州三湾”。这一段运河最为古老，可谓历史遗迹星列、人文景观众多。运河“哺育”了扬州，滋养了扬州人民，是扬州的“母亲河”，如今，运河申遗成功，扬州作为申遗的牵头城市，更加有责任去对运河进行生态反哺。处在运河边的扬农化工作为扬州的地方明星企业，曾为扬州地方经济作出了巨大贡献，如今却要停产搬离出运河边。

3月15日下午，我校道德与法治老师苏琳玲、化学老师戚志凤、地理老师肖翠翠围绕扬农的昨天、今天和明天三个篇章开设了一节主题为“生态新扬农，美丽古运河”的融合课，课堂采用电视节目的形式 ，“主持人”带领“观众们”一起走近运河，探寻扬农化工为了运河保护，为城市安全发展担负起社会责任。在小组走访和课堂交流过程中，增强学生的环保意识，激发学生环保热情，树立人与自然和谐共生的共识。

50年代，扬农化工选择了运河边的一片荒滩，从肩挑人扛发展为如今的央企，成为地方明星企业，为扬州经济发展作出巨大贡献。第一采访小组带领大家通过视频和营业数据领略了扬农的辉煌业绩，这一切都离不开扬农人的努力拼搏，离不开政策的支持，离不开运河的支持，当初扬农化工为什么会选择建在运河边？如今搬离了运河，它又会选择建在哪里呢？地理老师肖翠翠从化工厂的区位因素，给学生讲解了化工厂的最佳区位：交通便利，需要避开城市的主导风向，避开城市生活用水的上游，远离居民区和农田。在这一部分让学生自主分析如今扬农搬离宝塔湾的原因，知道扬农化工已经对周围环境造成了很大压力。

地理肖翠翠老师上课

第一小组采访汇报

随着城市化进程的加快，扬农已经处于城市中心，已经不符合化工企业最佳区位，给周围居民的生活造成了很大困扰。第二采访小组通过实地走访，从居民口中了解到扬农造成的污染让大家怨声载道，浓烟让大家窗户不敢开，水质差到河里的鱼有味道，不能吃。针对化工企业造成的高污染，展开一场究竟要不要发展化工企业的小小辩论，同学们唇枪舌剑，大部分都认为应该发展化工企业，但同时也不能忽视环境保护。对于化工企业产生的污染，对人体的危害，以及被污染的空气、土壤等能否被修复这些问题，化学老师戚志凤给出了专业解答，通过有趣生动的实验，让学生自己观察实验结果，在学生心中种下一颗好好学习化学、为美丽扬州贡献力量的小种子，但不能因为环境问题可以被修复就肆无忌惮地浪费资源，破坏环境。在这一部分让学生树立人与自然应该和谐共生的意识，我们既要绿水青山也要金山银山，这两者是相辅相成，有机统一的。

化学戚志凤老师上课

第二小组采访汇报

扬农响应国家号召，承担起自己的社会责任，在扬州城市安全发展进程中发挥积极作用，让运河边的化工企业“退城进园”工作画上了完美的句号。从运河边的化工企业全部搬迁结束之后，如今的运河已经得到了很好的修复。第三采访小组带领大家领略了如今的三湾风景区优美宜人的景色，感受到了周围居民的幸福感。但是对于古运河保护，对于生态环境保护，不仅仅是一个企业的责任，不仅仅是政府的事情。这是我们整个社会的使命和担当。我们作为社会一员，可以做些什么呢？扬州树人学校学生代表青年发出倡议并带领大家宣誓。在这一部分将学生们保护环境和保护我们共同家园的热情推向高潮，让大家感受到全球环境保护工作已经迫在眉睫，青年作为生态环境建设的参与者和传承者，必须马上行动起来。

政治苏琳玲老师上课

第三小组采访汇报

在教师总结环节，呼吁大家通过这一节课，能够号召更多的人参与到保护环境、保护地球、保护生物多样性、低碳绿色的行列中来，并希望课后大家把保护环境的美丽身影拍摄成图片或者视频发送给老师，让每一个人都成为环境保护的宣传者和引领者，能够真正践行环境保护！

学生呼吁