为进一步规范教师教学行为,优化教学过程,提高教学质量,依据学科教学工作计划,小学英语组于本周对三至六年级的英语学科教学进行了常规作业检查。
英语科组认真交流作业批改情况,主要是针对教师的批改,学生的书写和作业的格式以及作业量等进一步的规范,发掘优点,改善不足,进行查漏补缺,促进教学。
通过这次作业检查,总体情况如下: (1) 批改细致: 教师对错误之处用红笔标出,二订用紫色笔标出,以利于学生迅速查明错误原因,;(2) 关注学生情感需求:及时写鼓励性、指导性语言,既肯定学生的成绩,又能委婉地指出学生的不足;(3) 注重反馈性: 作业尽量面批,批改及时,做到: 题题有批改,错题有订正,订正有反馈等;(4)学生书写端正美观。
本次作业检查从整体上说是不错的,但仍有一些细节之处需要我们不断去改进。通过本次教学常规的英语作业检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们英语教学常规工作的进一步落实,改进我们的英语教学工作,使我们的英语教学迈上一个新台阶!
老师们交流学习
三年级同学译林听写正确率高
三年级同学译林听写正确率高
五年级学生写作态度端正
五年级学生写作态度端正
六年级同学书写工整美观
六年级同学书写工整美观