【教学教研】交流促成长，思悟共提升 ——扬州市高中历史新学期第一次市直教研活动在我校举行
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发布日期：
2024-03-08
作者：
王健（历史） 策划：历史教研组 编辑：杨丽 审核：刘瑛琪
为提升历史教师对新课标的理解和实践能力，更好适应新形势下教学方法的新要求，3月5日下午，扬州市高中历史新学期第一次市直教研活动在我校举行。本次活动以“基于新课标的精准教学和问题驱动”为主题，内容丰富多彩，包括上课展示、评课议课、分享交流等多个环节。市直学校部分历史教师和我校全体历史教师参加了本次活动。
听课现场
首先，由我校两位骨干教师分别开设了一节展示课。
蔡静老师在高一开设了新授课，她以“多元共生的亚洲文明”“交流互鉴的东方智慧”“亚洲文明的复兴之路”三个篇章引领学生开展学习，并通过图片、史料等形式衔接问题串，逐一引导学生认识亚洲的发展，进而形成文明因交流而多彩、文明因互鉴而丰富的家国情怀。
蔡静老师课堂风采
李春荣老师在高三开设了试卷评讲课，他通过学生的板演、圈划等形式，突出学生的主体性，进而使他们形成完整的思维逻辑能力。同时李老师还通过学生的分析，灵活运用高考真题，将高考情境巧妙植入课堂，提升了他们对所学知识的理解、迁移、运用等能力。
李春荣老师课堂风采
随后，参加活动的全体历史教师在我校图书馆集中，对两位老师的精彩授课进行了点评，并分享了自己的听课感悟。
研讨现场
扬大附中封老师高度肯定了两堂课的新意和设计，并就如何应对新形势下教学的新要求提出了建议。她指出，课堂节奏要合理、思维含量要饱满、师生配合要紧密，并注意将教学情境与高考情境紧密结合。
高一课堂
高三课堂
“独行不如众行，智慧在于碰撞。”本次教研活动，为我校历史教师的专业成长和新学期的教学工作“开好局、起好步”奠定了良好基础，促进了我校“情境•问题导学”课堂教学范式的进一步优化。同时，我校全体历史教师整体联动，形成合力，积极思考，深耕一线，继续砥砺前行。