4月13日,小学部召开了第十周工作会议,全体教师参会。
李雪晨老师分享了陶行知先生的《教学合一》一书,认为作为一名音乐教师,为了能使低年级小朋友越学越有趣,越学越聪明,越学越爱学,然而去把陶行知先生的“教学做合一”的思想,渗透到音乐教学中去。在音乐教学中,教师要确立好小朋友在课堂中的“主体”地位,激发和把握小朋友的兴趣,创造小朋友积极参与学习的机会,让小朋友在说一说,做一做,演一演,创一创中去感受、理解和表现音乐,并给小朋友一些自由空间,让他们自由发展自己的个性。陶行知先生认为人的智力有差异,因此,他积极提倡根据人的不同智力特点施以不同的教育。他还认为教师教的快、慢、多少,都要根据小朋友的实际情况,各方面的能力、兴趣而定,要使不同的小朋友用不同的方法在“做中学,学中做”,才能有兴趣,才能学得好。最后,她祝愿大家以书为伴,不断充实、丰盈自己,做一个优秀的、幸福的老师!
接下来,郑金平主任对上周的春游活动做了总结,此次春季社会实践活动在学校的精心策划和组织下有序开展,拓展了学生视野,丰富了学生课外生活,既让孩子们领略了春日的无限风光,又收获了快乐,彰显了小学部学生阳光、文明、蓬勃向上的精神风貌。然后,郑主任对“期中素养秀”的组织和安排做了部署。她希望老师们明确“期中素养秀”的活动目标,通过阶段复习,巩固学生之前学习的知识。在活动中,给学生营造浓郁的学习氛围,让学生在这一过程中,互帮互学,实现知识内容和学习方法上的共享。最后,她提出了“六一”活动设想,并要求相关教师做好一年级“入队礼”和三年级“成长礼”的活动方案。