【教研活动】深耕教研促提升 精准施策助成长——小学数学组阶段教研活动顺利开展
发布日期：
2026-05-07
作者：
陈鹏
为全面复盘阶段教学成效，精准把握教学方向，优化教学策略，5月7日下午，小学数学组教师齐聚一堂，开展数学阶段专题教研活动，针对半学期的教学成果进行深度复盘，并规划下半学期教学工作。
本次教研首先对阶段检测进行整体分析。从检测结果来看，学生在基础知识掌握、基本运算能力等方面表现扎实，多数学生能熟练运用课堂所学解决基础题型，答题规范性稳步提升，充分体现了日常教学中夯实基础的成效。但同时也暴露出诸多不足：部分学生综合运用知识解决复杂问题的能力薄弱，逻辑思维和审题分析能力有待加强；易错题反复出错，答题步骤书写不完整；不同班级、不同学生间的数学素养差距明显，分层教学仍需深化。
针对以上问题，教研组共同研讨，明确了下半学期师生双向发力的应对措施。教师方面，将优化课堂教学模式，聚焦重难点知识精讲精练，加强解题思路和方法指导，着重培养学生数学思维；落实分层教学，针对不同层次学生制定个性化辅导方案，缩小学情差距；定期开展易错题专项训练，做好教学反思，及时调整教学节奏与方法。学生方面，引导养成认真审题、仔细验算、规范书写的良好学习习惯；鼓励主动梳理知识错题，构建知识体系，积极参与课堂互动与数学实践活动；培养自主探究意识，提升知识迁移和综合应用能力。
此次阶段教研，为后续教学工作理清了思路。小学数学组将以此次教研为契机，凝心聚力、精准施教，助力学生提升数学核心素养，推动教学质量再上新台阶。
