【教学教研】王安琪老师为高三同学培优

发布日期： 2017-04-06 作者：语文组陆霞

　　4月2日，我校督导王安琪老师在四楼阶梯教室，为二模考试语文成绩优秀的高三同学进行作文培优。

　　王老师的讲座的第一个专题是《让议论分析深刻起来》。他启示同学们在写作议论文时妥善运用哲学理论来论证。要学会透过现象看本质，巧妙运用矛盾的观点、联系的观点、量变引起质变的观点和发展的眼光来论证。王老师在讲座中，并没有一味强调空洞的哲学术语，而是结合具体的优秀范文来总结归纳，同学们在润物细无声中感觉如沐春风。

　　王老师讲座的第二个专题是《他山之石可以攻玉》，重点指导作文素材的积累。他指出，素材可以来源于课本触发的相关阅读延伸，优秀作文、素材杂志，少量碎片化阅读。学生积累素材时要做到分类整理，抓住核心的、文而雅的内容，抓住新锐时评。关键要整合使用、打通素材，但切切不可翻作、套作。另外，还要重视写作技巧，适当借鉴论述类文本的思路。王老师强调题好一半文，要重视作文题目的构建，他例举了《好风凭借力》《菊残犹有傲霜枝》《删繁就简三秋树》等优秀作文题目来进行讲解。

　　讲座精彩而实用，一个小时的授课，同学们一直屏气凝神认真聆听，不时颔首微笑，同时奋笔疾书记下重点内容。讲座结束后，很多同学围绕在王老师身边，继续请教咨询。

　　相信有了专家的指导，我校语文的作文水平一定会大大提高，飞上新台阶！