【教学教研】做细一课一研，做实问题导学 ——记我校高中部第七周集中教研活动
2018年4月11日下午，我校高中部全体教师在大成楼四楼阶梯教室举行了第七周的集中教研活动，本次教研由教务处程志华主任主持。
活动分为三项议程。首先由程主任就问题导学教学模式的推进工作做了相关的介绍和说明。我校的问题导学教学模式以“学生为主体，教师为主导，探究为主线”这一思想为核心，大力开展教师层面的问题导学教学模式再培训，以周二、周四下午文、理科教研时间开展问题导学示范课活动为抓手，分年级组织了学生课堂学习基本技能的专题培训，加强备课组研讨，不断完善具有本学科特点的问题导学教学模式。
接着，高双晨老师介绍了问题导学教学模式下高中生物导学案的编制。导学案根据生物学科的特点，为学生设置了学习的步骤：一是观察现象，抛出问题；二是小组讨论，合作探究；三是自读课本，构建知识；四是重点知识，重点突破。以问题带动学生的探究合作学习的过程，受益良多。随后，王健老师就高中数学新授课问题导学教学模式的开展和老师们进行了交流。王老师结合自己开设的《类比推理》问题导学模式公开课的流程，为我们介绍了如何以问题的引领、问题的情景、问题的碰撞和问题的反思进行课堂设计。如何通过优质的问题导学课堂培养学生发现问题、分析问题、探究问题、解决问题的能力，不同学科的老师们都有所启发。程主任对两位老师的发言进行了总结，并对下阶段教务教研方面的工作进行了布置。
最后，赵校总结了高中部各年级在本学期各项考试中取得的成绩，布置了学期后半段的教学工作，并再次强调了工作纪律和师德师风建设工作等问题。有勉励有鞭策，有要求有督促，激发了同仁们的工作热情和信心。
相信通过本次集中教研，高中全体教师一定会再接再厉，以更良好的姿态投入到紧张的教学教研工作中，为高中部的发展贡献智慧和力量！
教务处主任程志华主持
生物组高双晨老师发言
数学组王健老师发言
副校长赵铭作总结并布置工作
大会现场1
大会现场2