【教学教研】聚焦问题导学
打造高效课堂——记扬州市直高一地理教研活动在我校举办
4月10日下午，市直高一地理教研活动在我校举行。我校袁欣老师和北京新东方李春英老师分别在高一（4）班和高一（6）班教室开设了《影响农业区位的因素》的新授课，市直学校地理组教师和我校全体高中地理组参与了听课。
下午第一节课，我校袁欣老师以扬州沙头镇乡土案例为主线，以教师抛出问题与学生自主、合作探究为主要思路，引导学生挖掘乡土案例中隐含的地理现象和原理；通过恰当的问题设置，引导学生通过对比分析、变式分析、延伸分析把握案例中所蕴含的丰富信息，构建更完善的知识网络，开拓学生的思路和视野。这样，实现了“问题引导——案例呈现——教师点拨——案例拓展”的融合和迁移，从而利于学生用地理思维观察生活的能力。在课堂中，袁老师注重问题引领，学法指导，加强学生区域认知能力的培养，先学后教，遵从学生认知规律，强化学生对知识体系的内化和总结。
第二节课，李春英老师以色彩缤纷的农业图片导入，让学生用一种颜色描述农业，激发学生的学习兴趣。李老师轻松亲切的教学风格，拉近了与学生的距离，充分调动学生学习积极性。课堂内容要点明确，具有感染力，重视学生基础训练，讲练结合，知识点讲解详细，重难点清晰。
公开课展示结束后，全体教师在一楼咖啡厅进行集中教研。首先程志华主任对市直学校地理教师的到来表示热烈欢迎，并介绍了我校地理组导学案的编制工作。随后各个学校代表对两节公开课进行认真点评，并给予了高度评价。最后，陈桂珍老师作了总结发言，她认为这两节课都是“扎实的课堂”，两位教师都具有较强的教学功底，对教材内容处理恰当，教学重难点突破处理到位；都是“充实的课堂”，课堂内容有骨头有肉，教学内容丰富；都是“真实的课堂”，注重生成性资源的整合利用，并对全体教师提出希望：打造有思想、有见解、有灵气、有智慧、有激情、有个性、有品位的地理课堂。
我校地理组袁欣老师上课中
北京新东方李春英老师上课中
学生展示
听课
评课