【督查视导】把脉教学 精准献策 ——市教育局高中视导组莅临树人学校视导高中教育教学工作
4月24日上午，市教育局高中教学视导组一行19人在扬州教科院副院长王瑜带领下莅临树人学校凤栖湖校区，对我校高三年级的教育教学管理、课堂教学以及校本教研等方面的工作进行了全面视导。
课堂教学是学校教学工作的中心。各学科专家一来到学校便深入课堂，随堂听课。课后，各学科专家与任课教师进行了指导，并深入备课组研讨交流。随后，各学科专家还认真查阅备课笔记、下水作业、听课记录、教研组活动等资料，对各学科教师进一步规范教学常规、提升教研质效给予了指导。王瑜院长听取了高三分管领导朱云峰主任的高三教育教学工作汇报，并认真查阅了制度管理、学生活动、调查问卷等资料。本次视导，由教科院安排，每门学科均有专家带讲座进校园，他们把先进的教育教学理念带到了树高的课堂，并对树高的课堂教学、校本教研进行了准确地把脉与指导。
下午两点整，视导组在行政楼五楼会议室召开视导反馈会，树人学校校长陆建军、副校长赵铭、陈穆和校长办公室主任朱云峰以及高三各备课组长与会。会上，负责管理视导的来自仙城中学的赵井网校长反馈了视导组的总体印象，充分肯定树高的办学业绩，并提出四点建议：一、打造品牌，提升综合实力；二、培养领军人物，强化数学地位；三、精细过程管理，实施过程考核；四、强化培优工作，研究奖励机制。随后，王瑜院长就树高2017-2019年高考和2020届高三三次联考的基础数据进行分析，指出2020届高三的有待加强的学科以及尖子生、临界生的个别辅导的工作重点，接着王院长就学科教学进行了反馈和评价，反馈内容涉及教材处理、学生激发、课堂提问设计、教学内容难易度把握、备课组协作、教研组建设等诸多方面，充分肯定了我校老师专业素养和教学能力，在此基础上，他也提出三点建议：一、教学研究要更深入，科学定位复习备考，深入系统组织教学；二、教育教学活动要更多样，学生活动的设计要贴近学生；三、培优工作要更系统，要充分研究尖子生学情特点，聚合学科优势，拓宽自主招生的路径。
朱云峰主任代表学校发言，一是感谢市教育局教科院王瑜副院长、江都区仙城中学赵井网副校长率领高三视导专家组团队来我校督查指导，把脉问诊，真心指导；二是将认真反思视导组就我校高三年级教育教学管理、学科教学反馈的意见和建议。及时传达到高三每一位教师，同时跟每一位备课组长当面交流，形成整改方案。特别是针对尖子生培养、本一达线人数提升、数学课堂训练的科学有效、语文基础题贡献分的提高、英语作文教学的针对性等专题研究，尽快落实；三是面对08高考“前有标兵若干，后有追兵无数”的严峻形势，年管会将冷静分析，不怕苦畏难，谋划应对之策，努力完成高考奋斗目标，不辜负学校和市局领导的期望。
课堂展示
专家听课
视导组与我校教师进行座谈
常立顺老师在座谈会上发言
蔡静老师在座谈会上发言
秦咏梅老师在座谈会上发言
陈垚老师在座谈会上发言
李春霞老师在座谈会上发言
视导组专家仙城中学赵井网校长与我校教师进行座谈
视导反馈会
视导组长教科院王瑜副院长进行视导反馈
朱云峰主任发言
陆建军校长与视导组专家进行交流