本学期树人国际部入驻体育设施完备的凤栖湖新校区。为加强国际部与高中部的融合,更好地开展体育教育、教学工作,老师们在咖啡厅进行了研讨活动。
国外的大、中学校对体育工作非常重视,对学生的“体艺”特长培养很是注重。 学校体育是去竞技化的,以健康教育为主。体育社团是校队的主要力量。学校每天用足够的课时,引导学生进行以”体验式学习方法”为主的体育活动。如澳大利亚的中学下午3点以后,男生、女生都一样积极参与踢足球等活动。
在国外最受学生和家长欢迎的是体育社团。大家都认同运动是一种通用“语言”,它有助于不同母语的人群找到沟通的桥梁。有了这种语言基础,对树人国际和普高出国的留学生而言是很有帮助的。
在国人温暖得到满足后,体育、艺术、文化等精神需求已经成为人们必须的生活方式。无需督促的运动是一种大趋势。
为了培养与国际接轨的学生,树人国际对“体艺”学科高度重视。对学生的要求是:人人有技能,个个懂规则,会运动懂运动,会评“球”会看“球”。对老师的要求是:教学有花样,有特长,有特色。
爱运动的朋友圈是健康、快乐、向上、团结的。培养团队合作精神,体育是一个重要抓手。运动中正能量的表现是学生成长的重要印迹。捕捉学生团结、拼搏、奋进的精彩瞬间,对学生和家长是一种很好的鼓励。
研讨活动开阔了老师们的视野,进一步明确了培养“塑造身体健康、心理健康、社会适用能力强的完人”的目标。
所有学生都是独特、可塑的,这就需要我们老师有“一以贯之”的用心、“视如己出”的爱心、“静等花开”的耐心。

