【教学教研】新课改，同探究——记高二物理市直教研

发布日期： 2021-05-14 作者：物理组

扬州最美五月天，教研沉醉凤栖湖。为进一步促进高中物理组内教师成长与专业发展，2021年5月13日下午物理组陈金宝老师与市一中赵玮老师以《动量守恒定律应用2》为主题开展了同课异构大市教研活动。高二高三物理组教师全体以及来自市直学校的十几位教师一同参加了本次活动。

陈金宝老师针对“子弹打木块问题”“含弹簧的碰撞问题”“物体与曲面体碰撞”这三个问题展开了本堂课的教学。首先是子弹打木块问题，陈金宝老师一开始引导孩子以高一学的能量知识解决子弹打木块过程中产生的焦耳热问题，而后引导孩子用动量守恒定律解决，通过两种方法的对比，突出培养学生思维的开拓性、灵活性。其次陈金宝老师通过对于典型例题的分析，帮助孩子总结对于解决含弹簧问题的方法。最后，陈金宝老师以最为简单的语言帮助孩子理解曲面碰撞问题中的“临界”问题，并且带领学生研究碰撞中的动量、机械能各自变化的特点。整节课陈金宝老师以系统动量守恒为背景，在三种模型下，带领学生思考，培育思维，获得听课老师的一致好评

赵玮老师主要讲解了“弹性模型”与“共速模型”。分别带领孩子加深了对于弹性碰撞与完全非弹性碰撞的特点。在此基础上，赵玮老师还向学生们介绍了板块模型和弹簧模型，作为“共速模型”与“弹性模型”的应用。整节课，赵玮老师内容安排妥当，思路清晰，与学生的互动频繁，获得了听课老师的一致好评。

课后，沃诚老师放映了“电容器的充放电”的微视频。主要对于电容器充放电时I-t图像和电势差与电容器所带电量的关系。电容器充放电是物理新高考方案新纳入的学生分组实验，可谓具有极强的参考学习价值。

最后，由郭兴春老师做了题为“新课程新高考全面启动下的教学研究”的微讲座。在讲座中，郭兴春老师介绍了新教材与老教材的区别、新高考的改革方向、现阶段教学方法上需要做出的调整等等。