为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，10月30日下午，我校公开课教研活动顺利开展。本次活动由高一数学组徐敏老师执教，学校三个年级的数学教师共同参与了听课评课活动。
本次公开课课题为《函数单调性的最值》。徐老师巧妙构思，以“会当凌绝顶，一览众山小”的壮美诗句创设情境，自然而生动地引出了函数“最大值”的核心概念，瞬间激发了学生的学习兴趣，将抽象的数学知识与深厚的文化底蕴相结合，课堂氛围活跃，教学效果显著。
课后，全体听课教师移步至行政楼501会议室进行集中评课。研讨会上，各年级教师代表畅所欲言，对徐老师新颖的教学设计、扎实的专业功底以及良好的课堂驾驭能力给予了高度评价，尤其肯定了其情境导入的巧妙与高效。同时，老师们也围绕函数概念教学的深度、课堂互动的形式等细节进行了深入探讨，交流了各自的教学心得，现场教研氛围热烈。
此次公开课教研活动，不仅为授课教师提供了展示风采的舞台，更搭建了一个跨年级交流、互学共进的平台，有效推动了我校数学教学质量的整体提升。