【教学教研】深耕细研结硕果，专家评审促提升 ——我校四项省市级教研重点课题举行结题论证会
自申报立项以来，我校高中部两项省“十四五”规划课题《情境任务引领下的高中英语“读写结合”教学路径研究》《基于核心素养落地的高中地理问题式教学课例研究》及两项市级课题《新课程背景下基于地图教学的时空观培养》《基于高中物理教学中模型构建的研究》历经研究周期，已取得阶段性成果。为全面检验课题研究成效，11月8日上午，在我校行政楼505会议室举行了结题论证会。
本次结题论证会由我校教科室副主任陶力越主持。出席论证会的专家和领导有：扬州市教育科学研究院教科所夏心军所长、仪征市教育局教科室主任武万友、扬州市高中英语韩炳华名师工作室韩炳华教授和树人学校副校长程志华。四项课题的主持人与核心成员参加本次论证会。
陶力越副主任主持
会议第一项议程，我校英语组卞家慧老师、扬州市程志华名师工作室叶慧老师代表课题组分别对《情境任务引领下的高中英语“读写结合”教学路径研究》和《基于核心素养落地的高中地理问题式教学课例研究》这两项课题进行了汇报。两位主持人从课题的研究背景及其意义、研究假设与目标、研究过程与方法、数据实证和效果分析、研究成果与影响等方面全面阐述了课题的研究进展与结论，同时呈现了课题研究过程中对学校教学活动的深刻改变与影响，充分体现了“以研促教”的研究思想。
卞家慧老师汇报
叶慧老师汇报
会议第二项议程，韩炳华教授、武万友主任和夏心军所长先后对两项课题进行了点评。专家们一致认为，树人高中的课题研究体现了鲜明的科学性与实证性，两项课题选题均具有较强的现实指导意义，且取得了相当丰富的研究成果，具有持续研究和推广的价值。此外，专家组还从核心概念的界定、理论关系的梳理、研究方法与策略等方面进行了精准指导，为课题的研究提供了宝贵建议。
韩炳华教授点评
武万友主任点评
夏心军所长点评
会议第三项议程，程志华副校长作总结指导。首先，程校长代表学校对各位评审专家在百忙之中莅临指导、精准点评表示衷心感谢。他强调，课题研究是一项严谨的循证过程，需聚焦核心问题、优化研究路径，切实提升研究效率与质量。随后，程校长对两项课题逐一进行点评，针对成果文本的提炼精进、知识内容如何从结构化梳理转化为具体研究任务，以及最终实现研究思维的层层进阶等关键问题，提出了具有针对性和指导性的改进建议。
程志华副校长点评总结
此次课题结题论证会的顺利召开，不仅标志着我校四项课题研究工作的圆满完成，更彰显了我校扎实的科研基础与创新能力。未来，我校将持续聚焦重大教学理论与实际问题，积极推动教学教研工作的开展，为扬州乃至省内高中教育教学的发展贡献更多智慧与力量。
