【教学教研】有章可循，理念驱动 ——树人学校高中部举行2021-2022学年第一学期教研主任备课组长工作总结会议
为全面总结本学期教研组备课组工作，进一步深化教学改革，完善学校课程与教学管理，1月24日上午，高中部在行政楼501会议室召开了教研组、备课组期末总结会议。凤栖湖校区校长朱云峰，副校长程志华，高中部各教研主任、备课组长参加了会议。会议由教务处主任汪柳主持。
教务处汪柳主任主持会议
首先，教务处汪柳主任总结了本学期的教学工作，肯定了全体教师的认真细致、负责担当，同时也反馈了教学常规教学检查中的突出问题。汪主任就期末和下学期的工作提出了几点提醒：一、分析期末成绩，总结学期工作；二、思考措施方案，撰写教学计划；三、创新学科活动，活动推动学习；四、深入钻研教材，创新教学设计。
会议安排了历史教研组王健老师、高一英语组高琴老师、高二政治组陈秀丽老师和高三语文组刘平老师分享本学科组的经验和做法。王健老师从定期交流、群策群力、活动推进等三个方面系统回顾本学期的教研工作，尤其强调了备课组长要牢固树立团结意识、服务意识、探究意识、分享意识、阅读意识。高琴老师从认真学习新课标、明确学科教学计划、开展互相听课活动、坚持一课一研、注重学生技能的培养等方面，总结了学科组工作中的得与失，重点分享了英语学科特色活动的组织与开展的经验。政治组是一支年轻的队伍，陈秀丽老师重点分享了组长职责的认识：一、转变角色，做好纽带；二科学规划，定好方向；三、积极主动，展现活力。高三语文刘平老师做了“教学，永远在路上”的主题发言，刘老师分享了备课组在课前计划性、课堂有效性方面的做法。语文组重问题导向，“你打算让学生一节课获得什么”（目标问题），“你打算让学生多长时间获得”（效率问题），“你打算让学生怎样获得”（方法问题），“有多少学生达到了你的要求？”（达标问题），备课组紧紧围绕问题组织教学。四位组长的分享与交流，梳理了思路，总结了经验，反思了不足，增进了交流，启迪了智慧。
历史教研组主任王健老师交流
高一英语组高琴老师交流
高二政治组陈秀丽老师交流
高三语文组刘平老师交流
会议第三项议程，程志华副校长就教科研和专业成长作指导，他讲话的主题是“融合：赋能师生幸福成长”，分三方面：备课组集体备课新探索，教师团队专业成长的五个需要，聚力高品质高中学科建设的实践路径。他希望全体教研组长要潜心研究新课程面临的诸多新课题，扎扎实实提升自己的课程建设力，积极拥抱新变化，秉持“人文与科学相融，全面与特色并重”的育人理念，进一步明晰学校办学目标和价值系统，追求“天地人和”的优质办学生态。
程志华副校长讲话
最后，朱云峰校长做总结发言，他肯定了每位教研组长一学期以来勤勤恳恳工作，并提出了两点意见：首先是要清醒认识我们树人面临的发展大背景。一是新课改、新教材、新高考全面实施的背景；二是义务教育阶段强势推动“双减”政策的背景；三是树人2023年申报四星高中、提升内涵发展的背景；四是全国义务教育阶段“民转公”的背景。这些是我们做好工作必须要思考的问题。其次要积极履行工作职责。努力做一个学科组建设的推动者，做一个课堂教改的潜心研究者，做一个青年教师成长的引路者，做一个专业发展路上的终身学习者，做一个师德师风建设的模范执行者。为树人内涵发展贡献才智。
朱云峰校长提工作要求
2022新年伊始，万象更新，我校各教研组将继续深入教学方式变革，积极探索“情境问题”课堂教学模式，在新的一年里掀起教学改革新高潮。
会议现场