【社会实践】走进法庭零距离 法治教育润心田 ——树人学校凤栖湖校区2025级5班开展暑期社会实践活动
7月1日上午，我校高一5班全体学生在老师的带领下，前往扬州经济技术开发区人民法院，开展了社会实践活动。本次活动的主要内容为民事审判庭旁听，时长约一小时。
本次社会实践活动旨在将课堂学习与社会实践相结合，帮助学生拓宽视野、增长见识。通过走进司法机关、旁听真实案件审理，使学生对法律实务形成直观认识，增强法治观念。活动当日，全班同学准时集合，统一乘车前往扬州经济技术开发区人民法院，并在法院工作人员的引导下有序进入审判庭。
在正式开庭前，法院工作人员为全体师生进行了系统的庭审流程介绍。讲解内容覆盖了民事审判的完整程序：从宣布开庭、核对当事人身份，到法庭调查、举证质证、法庭辩论，再到最后陈述、评议与宣判等各环节的具体内容与先后顺序。工作人员还对法官、书记员、原告、被告等各方角色在庭审中的职责分工进行了逐一说明，重点阐释了法官在庭审中承担的主持程序、审查证据、居中裁判等核心职能。通过此次讲解，全班同学对即将旁听的庭审程序形成了清晰的认知框架，对法官及其他参与人员的角色定位有了基本了解，为后续观摩做好了必要的知识准备。
本次旁听的案件系一起因工程项目拖欠工程款引发的民事纠纷。庭审过程中，原被告双方并未同时到场展开对抗式辩论，而是由主审法官主导，围绕原告提交的证据材料进行系统性梳理与核查。法官在庭审中依次审查了原告提交的合同文件、付款凭证及相关往来函件等证据材料，并就关键时间节点、款项支付数额及责任归属等核心问题向原告进行询问，要求其对存疑之处作出说明或补充证据。整个庭审过程节奏紧凑、程序规范，法官始终秉持客观中立立场，通过证据链条逐步还原案件事实。旁听期间，全班同学保持安静，认真观摩了案件审理的完整流程，对法庭调查阶段的运作方式有了直观体会。
本次社会实践活动取得了预期成效。通过旁听真实案件审理，全班同学对法院审判工作流程形成了直观认识，对法官在案件审理中的职能定位有了具体了解，对证据在司法裁判中的核心作用有了切身体会。活动将课堂所学法律知识与司法实践紧密结合，使抽象的法律条文转化为可感知的庭审现场，有效激发了同学们的学习兴趣。
此次活动的顺利开展，离不开扬州经济技术开发区人民法院的大力支持与周密安排，也离不开带队教师的精心组织与全体同学的积极配合。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一次法庭旁听，让高一5班全体同学走出校园、走进法庭，在实践中接受了一堂生动的法治教育课。未来，班级将继续积极参与学校组织的各类社会实践活动，充分利用社会资源，在实践中增长才干、提升素养。