【家校合作】精心谋划助交流 倾心沟通促成长 —树人学校高一（3）班家访工作
发布日期：
2023-09-22
作者：
图文：袁鹏 策划：高一年级组 审核：汪柳
为了快速了解高一起始年级班级孩子的状况，增强家校合作，提升教育合力。在年级组的统筹领导下，高一（3）班的全体老师，积极谋划，提前布局。从九月份开始，陆续展开了全覆盖，多层面，多渠道的家访工作。
高一（3）班入户家访信息收集导师分配
精心谋划 布局家访
为了确保本次家访工作的顺利开展，将家访工作真正的做实做细。高一（3）班的任课老师积极配合年级组的安排，事先制定了家访活动方案，并进行了学生信息的采集。结合采集的学生信息，根据住址的远近，孩子的学科特点，进行了细致的家访导师分配。
家访过程中我们尊重家长意愿，根据实际情况，采取了电访、到校面谈、登门访谈，等多种形式。本次家访活动，旨在了解孩子的成长历程，性格养成，生活情况等等。帮助学生迅速适应快节奏的高中生活，建立新学期有效的的学习规划。
高一（3）班班主任袁鹏老师入户家访
倾心沟通 互信协作
家访期间，高一（3）班的老师们陆续走进学生家中，老师和家长近距离接触，深层次交流。家访教师仔细聆听家长的诉求，认真记录孩子的点滴。面对家长的疑惑和焦虑，也通过本次家访活动，为家长一一作了解答。老师和家长以家访活动为平台，相互熟悉，建立信任，为后期更好的家校协作做铺垫。
数学张红艺老师家访
总结归档 助力成长
家访结束后，老师们将家访中了解到的情况及时进行整理，并做了细致的分析总结，认真填写好家访记录表。将记录表归档，以便于在今后更好的教育教学。为接下来，三年的高中学习奠定基础。
高一（3）班家访信息表整理
九月，高一（3）班的家访之路还在继续，更多的家校合作的故事还在发生。高一（3）班的全体教师们，将以此次家访活动为基础，在今后的教育教学中，更好的沟通家长，教育学生，真正做到服务社会，立德树人。