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【家校合作】走访家长话教育 家校携手促成长——树人学校高一8班家访记

  发布日期: 2023-10-07    作者: 撰文:高一(8)班 图片:高一(8)班 策划:高一年级组

为进一步密切家校联系,加强双向沟通,形成家庭教育与学校教育共同促进的良好局面,树人学校高一8班老师们响应学校“全员育人导师制”的号召,利用工作之余时间对全体同学进行家访。



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高一(8)班导师分配表


首先由班主任秦田老师进行家访信息的收集,接着进行教师家访与导师制的安排与分配,最后由各位任课教师根据与家长协调的时间安排进行入户家访。


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高一(8)班班主任秦田老师家访



各位教师们在家访中向家长们交流学生在校情况,如在校常规、课堂学习情况、作业完成情况、同伴交往情况等内容;家长们跟教师们讲述孩子们的过往,如初中学习情况、中考情况、家庭情况、回家后的作息安排、亲子关系等内容,同时也就一些共性问题向老师们提出了疑问,比如个别弱势学科的学习问题、学生学习主动性的激发问题。家访教师们认真回答家长的困惑与疑问,并共同探讨了相应的解决方法。

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语文别毕卉老师家访

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数学吕利国老师家访

物理史健明老师家访.jpg

物理史建民老师家访

生物宋华老师家访.jpg

生物宋华老师家访


家访后,各位教师认真总结每位孩子的性格学习家庭情况并积极开展班级共同体会议进行信息共享和分析各学科老师互相协作,努力8班建设成班风正、学风良的优秀班级体而共同努力。

家访情况反馈表2张



通过本次家访,教师与教师之间,家长与学校之间加强了沟通与联系今后,我们还会继续加强家校沟通,形成家校合力,促进青少年全面健康成长!



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