【教学教研】研习“课标”启睿智 赋能“双减”筑新篇(一）
发布日期：
2023-01-05
作者：
潘恒冬
近日树人学校制定了研习“课标”启睿智，赋能“双减”筑新篇专题研讨活动实施方案。心理组老师认真进行了课标和“双减”研讨。
首先组内老师认真研读了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，认真学习《纲要》，进一步提高了开展心理健康教育的认识。
组内讨论
老师们结合树人学生实际，研讨了“双减背景下”心理健康课程的实施方案，探讨如何进一步优化心理健康课堂教学，交流之前公开课教学设计中的亮点和缺憾。
研讨中老师们认为抓好学生的德育工作是培养合格学生的首要条件，作为心理老师应更加积极主动作为，将各项心育活动融入德育工作，同时应遵循全员育人的心理健康教育基本原则，使心理健康教育覆盖每一位学生，促进每一位学生的发展。
组内交流讨论
心理组老师还对心理健康教育工作实践中的困惑和应对措施进行了交流。
几天的研讨中，老师们各抒己见，交流自己的心得体会，共同进步，活动达到了预期的目标。
我校历来高度重视学生心理健康教育，坚持以问题为导向，以细节为抓手，不断地持续完善学校心理健康教育工作体系，全力护全体师生的身心健康，切实保障每个孩子在学校关爱下茁壮成长！