【教学教研】九龙湖校区初二年级举行以“分析研讨聚合力，砥砺前行普华章”为主题的阶段学情分析会
为了更好开展教育教学工作，找出优势与不足，明确下阶段工作要求，2月17日下午4:40九龙湖校区初二年级在四楼阶梯教室举行了以“分析研讨聚合力，砥砺前行普华章”为主题的阶段学情分析会，会议共五个流程，由年级部主任潘金霞主任主持并布置工作。
第一个流程是初二年级主任潘金霞代表年级部对阶段学情作详细分析。从班级、学科、段层等角度，分门别类地梳理出详实的数据，进行精细化的解读，点面结合，纵横比较，清晰地呈现出前一阶段学生的状态，并对数据背后的原因做了分析并提出了指导意见。
她结合开学一个月以来出现的学习、生活等方面的问题做交流反馈。强调要继续做好成绩暴露的问题分析，做好环比和横比并拿出有效的解决办法；要做好活动和学习之间的平衡、心理和学习之间的平衡、做好常规和学习之间的平衡。并就下阶段各项工作做了具体明确的布置。
第二个流程是优秀教师代表发言。首先发言的是优秀教师代表刘凡凡老师，她分享了近阶段教学方面的经验，主要总结为两个词：感谢和期待。感谢工作中的领导及前辈给予的帮助，以及我们应对每个崭新的一天充满期待，对孩子要充满爱。同时还提出了一些建议：认真履行教师义务；精心备课、用心教研、专心听课；深入钻研业务，多阅读教育专著，用书中先进的教学理念和教学方法提升自己的素养。
紧接着发言的是班主任代表孙航舣老师分享了班级管理措施，主要是强调了班主任工作勤能补拙是良训，时刻关注班级，抓住每一个时间点，细化工作，重点关注学生的动态变化，给学生制造正向能量，推动他一天的学习，带来持续的动力，帮助孩子催发内外驱动力，不断突破和成长。
第三个流程是语数英物四位备课组长剖析得失原因、制定解决措施等方面做交流发言。语文组备课组长焦丽红老师重点强调要加强听课、重视作文指导，提振学习信心，加强试题研究，提升学生解决问题的能力。数学组备课组长华慕桂重点关注组内集体教研、加强组内听课，落实分层辅导、关注学生心态。英语组备课组长王芳老师重点提出工作要精细、精致、精准，关注学情，应对变化，稳扎稳打。物理组备课组长冯文俊老师重点强调稳住教学节奏和进度，提高课堂效率，及时关注急需跟进的群体，重视实验教学，利用好科研园地，发挥集体的力量。
第四个流程是年级部管委会主任张引老师从教育教学常规提醒和下阶段工作布置两个方面进行指导。初二学年是“关键期”，开始张扬个性，注重自我，容易产生逆反，所以班主任及任课老师要关注学生的状态，同时班主任还应积极组建得力的班委会。此外，她还对下阶段工作进行了具体细致的布置。
第五个流程是校区校长殷翠云点评分析会，她对每位教师的发言都做了细致的点评，同时她认为今天的会议主要任务有三项：上阶段工作总结、下阶段工作重心以及强化和要求，家长会工作布置。
殷校长特别强调：
1、要加强安全意识的培养，了解学生的状况，及时汇报。
2、团结意识，要有大局观，遏制单人独进，互帮互助，共同进步。
3、责任意识，要做到教学六认真，认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动。
4、关于家长会。根据年级部要求精心准备，让家长们带着期望而来，带着满意而归。
潜心付出定有回报，精致管理必出成效。希望全体教师认清形势，理清思路，明确责任，争创佳绩。