【校长点课】树人学校开展“研读新课标 赋能新课堂”实践成果展示暨2023青年教师“差异·合作”教学范式展示活动（六）
发布日期：
2023-04-26
作者：
焦丽红 图片：孙诗萌
为了落实2022版义务教育语文课程标准，践行“差异·合作”教学，构建优质高效的语文课堂，2023年4月25日下午，九龙湖校区语文组中青年骨干教师焦丽红在初二（11）班开设了一堂示范课，课题为《茅屋为秋风所破歌》。初一、初二语文教师参与观摩。本节课力求体现课程标准要求的核心素养，在教学中尊重个体差异，充分调动学生的学习积极性。采用“学研清单”的方式，设计任务，推进教学。小组合作扎实有效，提高了学生的诗歌解读能力。
焦丽红老师上课
课后初一、初二语文组全体教师在大成楼四楼阶梯教室对本节课进行了点评，张引老师担任主持人。首先焦丽红老师介绍自己设计思路，接着组内成员分别进行了点评。徐丽丽、黄颖老师担任主评，大家都对这一节课给予了充分的肯定。徐丽丽老师指出，教学设计打破常规，利用任务清单，充分调动学生的参与。教师驾驭课堂洒脱、自如。黄颖老师对这节课给予很高评价。她指出这节课曲径通幽，打破分析惯性，从用韵角度教学，使学生在课堂上学到了不一样的东西。
主持人张引老师
焦丽红老师说课
徐丽丽老师评课
黄颖老师评课
“研读新课标，赋能新课堂”。九龙湖校区语文教师坚持学习和践行新课标，正在通过不断尝试和创新，打造轻负、高效的树人课堂。