金秋十月,我校九龙湖校区物理组以“研读新课标 赋能新课堂”实践成果展示,暨2023骨干教师“差异·合作”教学范式”为主题,以校长点课活动形式为抓手,促进学生的全面发展为宗旨,开展了听课和研课的活动。


教科室徐光永主任授课课题《2.4升华和凝华》。本节课是一节充满创意而又生动的教学展示课。教学重点突出,教学方法得当,体现了物理以实验为基础的特点。整节课围绕两个实验“碘的升华和凝华”、“干冰升华”展开,设计巧妙、直观,整个实验符合学生的认知规律,从感性到理性,有利于学生物理科学素养的培养。整个教学过程,学生积极参与,体现了学生为主体,教师为主导的教学原则。


蒋明园老师授课课题《13.4电压、电压表的使用》。蒋老师在本课教学中目标明确,重点突出。首先通过引导学生对水路与电路进行比较,得出电压的概念。然后在学生已掌握电流的单位和电流表使用的知识的基础上,通过类比迁移自学电压电位和电压表的使用,体现了自主学习、合作学习的理念。接着再通过学生实验,探究电池串联后的电压规律,让每个学生都参与活动、探求新知,体现了“在探究状态下学习”的教学理念。最后蒋老师演示“水果电池”实验,让学生带着新的疑问“水果电池的电压跟哪些因素有关”结束了本节精彩的展示课。

课后,九龙湖全体物理老师参与研课评课活动,每位老师都分享了听课所得。本次教研活动的开展,不仅为老师搭建了交流的平台,也为“双减”政策落地后我校物理教学指明了方向,物理老师们受益匪浅。