【教学教研】探生物环境关系 启生态认知新程——九龙湖校区生物组开展教研活动
发布日期：
2025-09-11
作者：
郭金颖
9月11日下午，九龙湖校区生物组郭金颖老师围绕“生物生存依赖一定的环境”的课题，开设了一堂生动有趣的公开课。此次公开课让抽象的生物知识变得具象易懂，激发了学生探索自然、保护生态环境的兴趣，为后续生物学科的学习奠定了坚实基础。
课堂上，郭老师通过视频、动画、图片等展示不同环境中生存的生物，引导学生直观理解温度、水分等环境因素对生物生存的关键作用。学生们积极参与互动，深刻认识到生物与环境相互依存、密不可分的关系。
课后的研讨过程中，张蕊主任给出了高度的评价：“郭老师的课堂生动有趣，学生活动安排很精彩，充分考虑到了学生的学情，人人能参与，个个有收获”。展旭强主任评价说：“课程安排科学合理，环环相扣，逻辑清晰有条理”。同时展主任也给出了中肯的建议：“每次学生回答完问题以后要及时的对学生做出评价”。
此次公开课，为学生播下了生态认知的种子，更在教学方法探索、教研经验共享上发力，切实助力教师专业成长，彰显教育教研价值。