【教学教研】锚定发展航向 深耕教研沃土——九龙湖校区开展第六次静校教研活动
为统筹推进校园管理、教学实践与教师发展等核心工作，进一步明晰近期任务方向，凝聚全校教职工发展共识，夯实教育教学高质量发展根基，树人学校九龙湖校区于周六上午组织召开第六次静校教研。此次教研由教科室副主任孙诗萌主持，九龙湖校区全体教师参加，围绕多维度重点工作展开细致部署与深度交流。
润心赋能提要求，安全管理明规范。学工处副主任李君红就润心赋能工作推进要点进行重点提醒，强调要将学生身心发展关怀贯穿于日常管理全过程，通过多样化举措关注学生心理状态、情感需求，切实将人文关怀落到实处；随后，她针对运动伤害事件管控与具体处理要求展开专业、细致的讲解，从事件预防、现场处置、后续跟进到责任划分，逐一明确操作流程与标准，为全体教师提供了清晰的指引，筑牢校园安全管理防线。
课程反馈促优化，督导准备细部署。教科室副主任孙诗萌首先对校本与社团课程阶段实施情况进行全面反馈。她结合各课程的教学进度、课堂效果、学生参与度及阶段性成果，客观分析了当前课程实施中的亮点与不足，并针对性地提出优化建议——如调整部分课程内容难度、丰富教学活动形式、加强课程成果展示等，同时对后续课程的持续推进作出具体提醒；教科室副主任冯文俊聚焦下周一督导检查准备工作，从教学资料整理、课堂教学准备、校园环境布置到迎检流程对接，逐项细化任务清单，明确各责任主体与完成时限，要求各部门、各教研组协同配合，确保迎检工作有序、高效落实。
政策宣讲暖人心，权益保障落实处。树人学校副校长童敏娟开展专题宣讲。她重点围绕教师资格证注册工作与幸福晚年养老金工作两大教师关切议题，进行了系统、深入的解读。针对教师资格证注册，她详细说明注册条件、所需材料、网上申报流程及注意事项，确保每位教师清晰知晓操作步骤；针对幸福晚年养老金方面工作，她进行了全方位解读，切实将保障教师切身利益的政策要求与工作安排传达到位，让全体教师感受到学校的关怀与支持。
办学前景明方向，质量为核谋发展。树人学校副校长樊红山聚焦民办学校发展前景发表重要讲话。他结合当前民办教育行业发展趋势、政策导向及学校自身办学实际，深入分析了学校面临的机遇与挑战，并以“质量第一”为核心发展理念，强调教学质量是民办学校生存与发展的根本。他提出，要从课堂教学提质、师资队伍建设、课程体系完善等方面发力，坚守质量初心，打造办学特色，推动学校在激烈的民办教育赛道中实现稳步提质、持续升级，为学校长远发展厘清了思路、指明了方向。
四维发力绘蓝图，办学准则定根基。树人学校副校长、九龙湖校区校长赵平以“品牌再彰显、作用再发挥、管理再高效、未来再加力”四个维度为核心发表总结讲话。他在讲话中明确提出“安全是办学底线、质量是发展生命线、教师发展是工作主线”的三大核心办学准则，并对每个维度的工作提出具体要求：品牌再彰显，需强化学校办学特色与社会影响力；作用再发挥，要激发各部门、各岗位教职工的主观能动性；管理再高效，需优化工作流程、提升执行效能；未来再加力，则要聚焦长期目标，持续深耕教育教学。他号召全体教师凝心聚力，以更高标准、更实举措推动学校品牌建设与管理效能双提升。
组内教研凝智慧，备课研讨促提升。会议最后，各教研组、备课组同步开展组内教研与备课研讨活动。在各组长的组织下，教师们围绕近期教学实践中的重难点问题——如如何突破某一知识点的教学瓶颈、如何设计更具趣味性的课堂活动、如何提升作业设计的有效性等展开热烈讨论；同时，针对集体备课内容进行深入打磨，分享教学思路与方法，交流教学经验与心得。在思想的碰撞与智慧的交融中，全体教师进一步凝聚了教学共识，优化了教学策略，为后续课堂教学实践的提质增效积蓄了力量。
此次静校教研，不仅全面梳理了学校近期在学生管理、课程建设、教师权益、办学发展等方面的重点工作，更进一步明晰了发展思路与执行路径，有效凝聚了全校教职工的发展合力。未来，我校将以此次会议为重要契机，持续深耕教研实践、细化管理举措，以教研促教学、以管理提质量，稳步推动学校教育事业迈向高质量发展新台阶。