【教学教研】教研赋能强根基 凝心聚力创辉煌——九龙湖校区开展静校教研活动
为精准落实期末教学收尾工作，持续强化师资队伍建设，全面提升教育教学质效，2026年1月10日，九龙湖校区举行2025-2026学年度第八次静校教研活动。全体教职工齐聚一堂，围绕教学管理、安全保障、专业成长等核心议题深入研讨，以教研聚力、以交流赋能，为学期收官与未来发展筑牢根基。
规范管理明方向，筑牢教学安全防线
本次教研活动议程清晰、重点突出。在期末工作梳理环节，教务处副主任赵焱明确要求各学科精准归集期末成绩，严格按照规范填录学籍报告，确保教学数据真实完整、档案管理科学有序，为学期教学评估与学生成长跟踪提供可靠依据。
执教纪律与校园安全环节同样备受重视。校办副主任张引强调，全体教师需坚守师德师风底线，严守教育教学纪律，以高尚的职业操守践行育人使命；同时聚焦校园安全关键领域，常态化开展隐患排查与风险防控，全方位筑牢校园安全防护网，为师生营造和谐稳定、安全无忧的育人环境。
教学分享共成长，赋能课堂提质增效
“强师强技赋能，优质优效育才”环节中，两位教师分享教学实践与心得。初一语文组王露莹老师以《杞人忧天》为例，围绕教材学情、目标重难点等五大核心模块，分享了兼具知识性与思辨性的教学设计，为同行提供了优质实践参考。刘杨阳老师结合“作业评讲”课学习经历，提出课堂应坚持以学生为主体，尊重个性差异、激发学习潜能，引导学生主动探索知识，培养自主学习能力的教学理念，获得在场教师广泛认同。
“书香润心灵，分享共成长”环节中，袁梦琦围绕《你当像鸟飞往你的山》交流阅读感悟。大家结合教育实践谈到，教育是唤醒个体潜能、助力突破局限的核心力量，进一步凝聚了“以生为本、赋能成长”的教育共识。
校长高位谋全局，锚定发展新坐标
活动最后，九龙湖校区分管校长赵平立足“为党育人、为国育才”的初心使命，对本学期教学工作成效给予肯定，并围绕三项重点工作作出高位部署，为学校高质量发展指明方向。
1. 厚植红色基因，打造特色育人阵地：以红色校园建设为抓手，将红色教育融入办学育人全过程。通过周一升旗仪式诵读红色诗歌等常态化活动，厚植师生家国情怀；要求团员规范佩戴团徽、教师党员佩戴党徽，组建党员示范组发挥先锋引领作用，让红色基因在校园赓续传承，彰显思政教育特色与魅力。
2. 深化学情研判，凝聚协同攻坚合力：强调阶段学情反馈是提升教学质量的关键抓手，要求教师深入备课组与班集体，精准捕捉教学盲区与学生成长困惑。全体教职工需拧成一股绳、顶住攻坚压力，做好教与学的双向校准，以“一盘棋”思维凝聚育人合力。
3. 锚定期末目标，精准发力冲刺收官：立足“立德树人”根本任务，要求提前谋划复习计划，推行“盯人战术”精准施策。聚焦边缘生转化、提分点突破与答题细节打磨，让每位学生都能在阶段性成长中收获进步，以扎实成效交好学期育人答卷。
分组教研凝智慧，备课研讨促提升
校长讲话结束后，各教研组、备课组前往指定地点同步开展组内教研与备课研讨活动在各组长的组织下，教师们围绕近期教学实践中的重难点问题——如如何突破某一知识点的教学瓶颈、如何设计更具趣味性的课堂活动、如何提升作业设计的有效性等展开热烈讨论；同时，针对集体备课内容进行深入打磨，分享教学思路与方法，交流教学经验与心得。在思想的碰撞与智慧的交融中，全体教师进一步凝聚了教学共识，优化了教学策略，为后续课堂教学实践的提质增效积蓄了力量。
此次静校教研活动的开展，既完成了期末工作的系统梳理，又搭建了教师交流学习、共同提升的优质平台。九龙湖校区将以此次活动为契机，持续深化教学改革、强化教研赋能，不断提升教育教学质量，为培养担当民族复兴重任的时代新人奠定坚实基础。