【教学教研】依标教学明方向 循证教研促成长——九龙湖校区初三数学组开展点课教研活动
发布日期：
2026-10-16
为深入落实新课标理念，扎实推进“依标教学，循证教研”实践研究，切实优化课堂教学，提升教师专业素养，10月15日下午，九龙湖校区初中部开展数学点课展示活动。本次活动由宋银军主持，周兰萍担任主评人，赵平校长和初三数学组全体教师参与听课、评课研讨。
姚萍老师在AIC教室开设了《3.4 圆周角（2）》公开课。课堂上，姚萍老师以问题为抓手，从三角形外接圆自然过渡，抛出挑战性问题：过任意四边形的四个顶点能画一个圆吗？巧妙引发学生思考，自然引出圆内接四边形的相关探究。
本节课充分体现以生为本的教学理念，姚老师采用小组合作探究的学习方式，走进学生中间，俯身倾听、适时点拨，引导学生大胆猜想、严谨推理、规范证明。从定理的理解、几何语言书写到变式练习，层层递进，把直观感知与逻辑证明有机结合，让学生在动手、动脑、动口的过程中，不断提升几何直观与逻辑推理的数学核心素养。数字化黑板与大屏协同使用，板书清晰、重点突出，把抽象的圆的知识变得直观易懂。
听课老师们认真观摩，仔细记录，沉浸式观察课堂细节，捕捉教学亮点，记录思考与建议。课后，大家齐聚大成楼四楼会议室开展评课研讨。主评人赵平校长、周兰萍组长对本节课进行细致点评，既肯定了本节课目标明确、情境自然、重视探究、注重落实等优点，也围绕问题设计、课堂节奏、分层教学等方面给出了循证改进建议。组内教师各抒己见，交流心得，在思维碰撞中凝聚教学智慧。
教而不研则浅，研而不教则空。本次点课教研活动，以课堂为载体，以课标为依据，以证据为支撑，真正做到以研促教、以教提质。初三数学组将继续立足课堂，深耕教研，在“依标教学，循证教研”的道路上不断探索前行，助力学生高质量发展。