九龙湖初三数学教研“组长点课”活动（三）

副标题：把握教学细节，掌控全面课堂发布日期： 2014-09-16 作者：徐婕

初三数学教学近阶段进入教学的第一个关键时期，应用题的讲解是本章乃至初三数学的难点，重中之重。

第一节课，孙家仁老师在初三（4）开设了一节《用一元二次方程解决问题》的新授课。孙老师经验丰富，结合学生预习中出现的问题，在课堂中巧妙运用“反例”开展教学，针对性强，效果明显。孙老师的变式教学也是课堂中的亮点之一，培养了学生举一反三的能力。整节课重点突出、层次分明。孙老师整合各种资源，用生动的课例阐述了如何利用导学案打造高效课堂。

第二节课，徐婕老师在初三（1）班开设了《用一元二次方程解决问题》的复习课，根据英才班学生的特点，徐老师采用了合作教学的方式，组织学生交流、展示。英才一班的学生在课堂上表现出的素质和能力让听课教师啧啧称赞，尤其是学生在课堂上自主对导学案的题目进行讨论、改编、评价，显得老练、成熟。徐老师的课极大的调动了学生的积极性，课堂节奏快、容量大，师生配合默契，课堂精彩纷呈。

课后，初三备课组在咖啡厅进行集中教研，各位老师纷纷发表了自己的听课感受。宋银军老师说：“我们学到不同老师身上的优点，听了超前课，对我们授课也具有指导意义。我们一直在为打造高效轻负的课堂而努力！”初三备课组长卞家海老师肯定了近阶段初三数学组各项工作顺利开展，感谢同仁们辛勤的付出，并再一次为全组打气加油：持之以恒做好常规工作，我们必将赢得最终胜利！