九龙湖校区初中语文组开展“校长点课”活动

发布日期： 2014-09-17 作者：沈蓝李爱红宗桂荣图片：陆叶

9月16日下午，九龙湖校区初中语文组开展了校长点课活动。

初一语文备课组“校长点课”活动在初一（12）班和初一（9）班开展。授课教师是不久前结为师徒的沈蓝老师和徐丽丽老师。校长助理童敏娟老师参加了初一语文备课组的听课和评课活动。

沈蓝老师为大家呈现的是第一单元“诵读欣赏”部分的《古代诗词三首》。她采用小组合作的教学模式，深入浅出，充分调动学生古诗阅读的积累，带领学生畅游古诗词的海洋。徐丽丽老师展示的是小说《安恩和奶牛》一课的教学。她的课堂让学生如沐春风，听课的老师也不时为她巧妙的过渡，适时地引导而“微笑、默叹，以为妙绝 ”！

课后，童校长带领初一语文备课组的六位老师进行了热烈的探讨。童校长指出初一语文教学要切合学生的年龄特点和心智发展的实际情况，靠船下篙才能取得理想的成效。

备课组的各位同仁本着互相学习，共同提高的原则，各抒己见。大家一致认为：两位老师的课虽然风格迥异但是都不失为优秀的教学课例---沈蓝老师的课大气磅礴，课堂结构科学合理，教学环节处理巧妙，教学语言简洁凝练，高度符合建构主义教学理论；徐丽丽老师的课温文尔雅，教学思路明晰，重点难点突出，教态亲切自然，在课堂教学中注重让学生“一课一得”。

下午第一节课和第二节课，初二语文备课组李爱红老师和杨春江老师接受了校长点课。

李爱红老师在初二（3）班，带领学生学习了《枣核》，杨春江老师在初二（6）班带领学生学习了《最后一课》。初二语文备课组的董红年老师、曹卫萍老师、周立权老师参加了听课活动，副校长崔伟全程参与了本次点课活动。

听课结束后，大家在咖啡厅进行了评课活动。首先是两位老师谈这节课的构想。其次，大家对两位老师的课进行了中肯的评价。大家一致认为杨春江老师本学期的课比上学期的课有明显的进步：语言比过去干净利落，对文本解读的态度比较认真，且有创造性；同时大家也对他提出了更高的要求：对教材要烂熟于胸，让学生获取知识时要从感性到理性，要练好字。大家也对李爱红老师的课进行了点评，他们都认为李老师的课要点突出，重点有突破，文本挖掘较深，对学生的引导到位、有效，很好地训练了学生的思维。同时，大家也都认为在字词教学时让学生自己去发现、交流，耗时略嫌多。

最后，副校长崔伟对两位老师的课也进行了点评。他认为李爱红老师的课堂语言精练，将会对学生产生良性的影响；对学生思维训练自然、巧妙，所以学生得出了非常精彩的答案，也生成了许多学习的资源；用“悬念”艺术指导作文，很有效；学生质疑环节更精彩，一下子拔高了对这篇文章主题的理解。同时，他指出李老师的幻灯片声音效果太陈旧，幻灯片上字体嫌小，使本来很精彩的内容，不能让每一个学生看清。

崔校长对杨春江老师的课更是进行了具体入微的指导。提出了好几种教学设想，还提醒杨老师在传授知识时不要“栽树”，要“种树”，让学生对知识的认识要自己“生长”出来，很好地启发了大家。

初三语文备课组组也同时开展了校长点课活动。

第一节课，胡爱林老师在初三（1）班开设了一节新授课，课题是《成功》。胡老师针对英才班学生特点，精心设计了教学流程，不仅引导学生通过课文学习掌握议论文文体特点，更注重从文本发散，进行丰富的拓展延伸。课堂气氛活跃，师生互动充分。

第二节课是龙在权老师在初三（3）班开设的《我的叔叔于勒》。龙老师的课堂设计巧妙，重点突出。学生活动环节，紧扣文本，注重培养学生对语言的品味。小组合作学习，充分调动了学生的主动性。

两节课后，听课老师齐聚办公室评课。首先两位授课教师向大家介绍各自的备课思路及设想，然后听课教师进行点评。大家畅所欲言，对两位老师的授课充分肯定，并提出中肯的建议。评课之后，全组老师集体讨论了下一阶段教学工作的改进措施。

校长点课活动促进了组内教师的进一步沟通交流，使教研气氛更加浓厚，对教学效果的提升大有帮助。

初一年级语文组：