南门街校区开展初二年级家长进校园督导活动

发布日期： 2016-03-02 作者：吴桂进图片：吉晨

　　3月1日，初二年级开展家长进校园督导活动。督导时间从早晨7:20到晚自习结束。本次活动，将学校工作，班主任工作，任课教师的工作全方位、常态化地呈现给家长，让家长在与学校各项工作零距离接触中，更深入了解学校工作，支持学校各方面举措，更有效的做好家校之间的沟通协作。

　　家长们查看一日常规管理。

　　早读课开始前，家长们随同班主任去车库查看本班自行车排放、查看班级学生值日情况。课间操时，家长们在律动的音乐声中，纷纷拍下学生跳绳、跳操的视频。自习课、午自习，学生们安静独立的学习，受到家长们的大力表扬。学生全天候的卫生保洁工作，受到家长们的一致好评。

　　家长们随堂听课。

　　参与督导的家长们，一整天跟随本班随堂听课。无论是室内的学科课程还是室外的体育活动课，家长们也全程随同。学生们积极参与课堂，认真听讲、笔记。家长们也认真记录课堂内容，课间与任课老师细致交流，在交流中增进对学科的了解，家校合力，使学生更能有效的做好课后的巩固与提升。家长们可以进入老师的办公室，了解学生的作业情况，知晓学生的课堂效率。

　　活动结束后，家长们与年级组积极交流，树人学生的生机与活力，勤奋与努力，让家长啧啧称赞。感谢树人教师的辛勤付出。赞扬树人学校精细、精致化的管理。

　　新年新气象，扬州树人南门街校区这一新的管理举措，构建了家校沟通的新桥梁。相信在家长参与督导的精诚合作下，树人学校日常管理将更加精细，教学管理将更加精致，树人明天将更加美好。

　　附家长随感三篇：

（一）青青园中葵朝露待日稀

初二（4）班金芷晗家长张筱清

　　青青园中葵，朝露待日稀。阳春布德泽，万物生光辉……当清晨的太阳还没有洒满大地，我已经和孩子一起踏上了准时而至的校车，满车的学生，但并不嘈杂，虽然脸上还有稍许倦意，但几乎人手一本课本，嘴里念念有声，他们应该是在背诵课文。

　　这是我第一次和孩子一起走进校园，全天候地感受树人师生的一天。校车井然有序依次停靠在学校巷口，疏导老师尽心尽职地招呼学生快速通过路口，我看着这群身着统一校服的树人学生迎着清晨的朝阳面带微笑，青春正好！

　　孩子们放下书包，第一件事就是拿起早读的课本，大多数同学都站立着诵读，于是清晨的丝丝倦意便在这朗朗书声中消失殆尽了。

　　初二的孩子已经渐渐脱去了刚进中学校门的天真懵懂，脸上有了青春期少年特有的自信和冷竣。他们会在课堂上向老师提出一些刁钻的问题，也会在生物课上进行自我认知的拓展，或是在最轻松愉悦的健康课上纵情欢笑。看得出，同学们已经完全融入到这个校园，严格遵守着学校作息，面对教室的所有学习任务和班级工作都能尽心尽力，主动自觉地完成。真希望这个校园不仅仅让他们解惑，更该让他们收获生命的趣味和对知识的自我领悟。

　　相对于课堂上的安静专注，同学们对于上课间操时的迅捷有序，真有一股静如处子、动如脱兔的强烈反差。爱动是孩子们的天性，在如今高强度的教学压力之下，树人学校非常难得地将体育活动课坚持得如此卓有成效，尽管校园环境限制，他们仍能充分利用校园的各个区域，让孩子们能够在阳光下多待一会儿，让他们的身体得到尽可能的锻炼，让他们的成长不会有一点点的缺失。一张一弛乃文武之道，相信树人学子一定能由此记住校园的每个角落以及这里的一草一木。

　　“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”从来没有不劳而获的成就，也没有轻易获得的成功。接下来，初二的同学们还有很长的路要走，相信树人优秀的教师队伍一定可以带领着这群英姿勃发的青春少年，走向一条更宽、更远的路。

　　祝福孩子们，感谢所有的树人老师！

（二）美丽老师美丽树人

初二（8）班钱佳盈家长钱剑奎

　　今天，美丽的太阳刚刚升起，我就赶到了树人，参加学校社会督学活动。从早晨7:20到晩上放学，我亲身经历了老师教学、学生受教的全过程。老师的敬业、学生的勤奋，使我从心底里十分感动，不由得呼喊-------美丽老师！美丽树人！

　　学校的情景好得超出了我的想象。无论是语文老师，还是数学老师、英语老师、物理老师、生物老师，毫不夸张地说都是优秀的老师！他们的讲课思维敏捷，概念淸晰，逻辑性很强，深入浅出，体现出他们很高的教学水平、丰富的教学经验、高尚的敬业精神！特别是数学老师，虽有身孕，但讲课却不受影响，且十分精彩，令我感动！

　　学习之余，学校还特别重视体育锻炼。上午的课间操，下午的眼保健操，特别是下午的体育课，老师重视，效果十分的好。兴奋之时，我也情不自禁地跟着跑了二百米，顿时却心旷神怡！不禁惊呼：老师美丽！树人美丽！也许，只有这样，才能表达我作为一名家长对学校对老师的感激之情吧！放心之情吧！

（三）育人细无声

初二（11）班刘耀文家长刘广胜

　　扬城三月，春寒料峭，3月1日，我作为初二（11）班的家长代表全天候参与了树人学校组织的“家长进校园督学活动”，活动安排自然紧凑，富有成效，受益匪浅。

　　初进校园，“立德树人，自强不息”八个大字便映入眼帘，一股书卷气扑面而来，让我感受到的是“百年树人，一脉相承”的深厚的文化底蕴。拾级而上，走进教室，耳听的是朗朗书声，眼见的是悉心指导。

　　班主任郑老师虽教数学，但丝毫不忘督促孩子读语文，背英语，其举手投足间方显“教育家”的典范，“门外汉”的我一瞬间就和郑老师聊起了班况学情，她如数家珍，娓娓道来，犹如长者。数学课上，抽象的逻辑在她方寸粉笔间便条分缕晰，一些“挡路虎”便迎刃而解。其循循善诱的教导，深入浅出的讲解令人难忘。

　　英语课上，师生的互动、交流，学习兴趣的激发，知识的拓展，一幕幕情景赫然在目。语文课上，深情并茂的朗读，学法的指导、读写的结合、合作的探究，引领学生去感悟祖国文字的魅力。物理课上，一件件事例、一个个实验、生动有趣的讲解，带领学生去遨游知识的海洋。政治课上的时政播报、历史课上的画面再现，现代媒体的综合运用，身临其境，让学生在细无声中学会了感恩，善待他人，珍惜当下，奋起读书。活动课上，矫健的身姿、美丽的弧线，在为孩子健康的体魄奠定坚实的基础。食堂管理井然有序，就餐时排成的“长龙”，彰显了树人学校的特质。

　　
“随风潜入夜，育人细无声”。作为树人学校的家长，我衷心的祝愿树人学校今后“百尺竿头更进一步”。

（四）家长随感

初二（17）班张浩桐家长张志勇

　　今天我有幸参加了树人学校南门街校区初二年级的＂社会督学＂活动，早晨从学生一入校园到晚上学生登上回家的校车，近十三个小时的校园活动，与学生同吃、同学、同运动，全面地了解学校，感受学校的发展变化，真正实现了家长与师生的真诚沟通，充分体现了树人学校努力为办好让社会满意＂立德树人，自强不息。＂这一教育初衷。
　　

学校在此次活动中本着“听社会的声音、聚家长的智慧、解学生的忧愁”，进一步问教于社会、问需于学生、问计于家长，广纳群言、广聚共识，向我们家长全方位开放校园，加强了学校与家长、社会的联系，让我们家长、社会了解学校的办学宗旨、办学思路和办学特色，着力提升学校教育教学管理水平。我们家长通过观察学生的课堂表现、课间纪律、饮食管理、与任课教师的交流以及观摩学校自创课间操后纷纷对学校的发展建设、管理水平，老师们的辛勤付出赞不绝口，对学校优美、和谐的环境也是礼赞有加。