【教学教研】初中语文组开展“校长点课”活动
初一语文组
2020年4月21日下午,初一语文组夏珠琳老师在南门街校区英特 (2)班开设了一节复习课。
内容丰富，设计轻巧。复习内容是鲁迅的《阿长与山海经》和杨绛的《老王》，夏老师精心设计，巧妙整合，整堂课突显复习课的特征，从巩固基础知识到梳理整合文本内容再到检测拓展，点面结合，由浅入深，环环相扣，层层递进。
方法得当，务实高效。教者以问题为抓手，巧妙引导，师生问答互动，活动有序，课堂气氛活跃和谐；本课有序推进、务实高效得益于夏老师亲切自然的教态和简洁幽默的语言，特别是善于抓住细节对学生进行适当的表扬激励，使得更多学生勤于动脑、乐于参与、敢于表达、勇于展示，突出学生是课堂的主体地位。
重点突出，关注生成。教者在夯实基础、突破重点的同时加以检测和拓展迁移，有文本学习巧妙迁移到写作方法的点拨指导，取得了事半功倍的奇效。
初一语文组老师全程参与听课、评课活动。活动形式多样，采取线下现场听课和网络线上听课并举形式，注重实效；在评课环节，教研气氛浓厚，先由夏老师从目标、步骤、方法等角度阐述自己设计、实施的过程，接着全体组员分别交流了自己的听课感受，各抒己见，互相学习，将教研气氛推向高潮。
夏老师上了一堂务实高效的语文课，语文组全体老师进行了一次别开生面的教研活动。
备课
听课
线上听课
研课
初二语文组
4月21日下午如往常周二一样，初二语文组教研活动如火如荼开展。
教研活动分为两个流程，首先听刘韡老师的课，然后进行备课。
因为疫情，全体师生做好防护工作，初二语文组老师分两个场所听课，一批在初二英特4班现场感受课堂气氛；一批在办公室电脑上视频听课。刘韡老师上的是一堂《核舟记》复习课。虽然是复习课，但是这节课学生专注、气氛活跃，形式多样。刘老师娓娓道来，学生们热情参与，给听课老师提供了一堂高效的复习课的示范。课后刘韡老师谈了教学的设计思路，老师们从线上和先下谈这一节课的感受，进一步肯定了刘老师的课堂。
第二流程备课。首先，每位老师着重把上周发现的问题进行汇总解决，为下阶段的教学做好准备；然后，针对本周专题，进行备课。从选择、名著、说明文、作文四个方面，各个主备进行详细介绍，其余老师进行补充；最后，统一根据原先计划布置期中复习任务。
正因为有每一次的踏实严谨细致，才有每一节课的专业与自信。
上课
听课
线上听课
研课
初三语文组
正是江南好风景，落花时节又逢君。4月21日下午，初三语文组吴桂进老师在初三英特班开设了七年级下册1-3单元的复习课。初三全体语文老师参加，认真听课，取长补短。
吴桂进老师先从基础的字音、字形入手，通过提问、上黑板板演等形式及时巩固所学内容，加深学习影响。接着，她重点分析了《最后一课》《台阶》等课文，以串讲的形式带领学生体会小孩视角下的家国情怀，感受小人物的精神追求。阅读这些课文，让学生得以审视人性、理解社会、净化心灵。
研课环节，初三语文组的全体老师统一了教学进度，明确了复习目的、复习要求，并对名著的讲练形式做了调整，力保高效学习、务实求真。此外，全体老师还交流了作文教学上的困惑，制定了下一段的训练侧重点。
暮春过后，是朴实的万物生长。相信集初三全体语文老师之力，定能迎来充满希望的初夏。
上课
听课
评课