4月13日下午,张亦弛老师在初一(2)班开设了《台阶》校内公开课,年级组樊红山主任和初一语文老师齐聚初一(2)班听课。

听课
张亦弛老师从小说的三要素入手,先让学生用一句话概括故事情节进而了解小说内容,然后让学生以小组合作的形式给课文配插图,最后设计了“透过为台阶而努力的过程,你看到了怎样的父亲?”和“台阶建成前后,父亲发生了哪些变化?”这两个问题来分析父亲的形象。在授课的过程中,张亦弛老师教态亲切,充分调动并发挥学生的主动性,让学生或独立思考,或畅所欲言……学生参与度高,课堂气氛活跃,收获颇丰。

张亦弛老师上课
本节课围绕课堂目标设计学生活动,在教学活动中,老师对学生的表现给予了充分的肯定和中肯实在的点评,且善于启发和点拨,在师生互动中提升了学生的课堂参与度,激发了学生学习语文的兴趣。

师生互动
课后,初一语文组老师们进行了热烈的评课研讨活动,老师们纷纷表示受益匪浅。

评课