【教学教研】找差距 寻对策 促提升——南门街初一年级期中分析会
5月8日下午，我校南门街校区初一年级期中成绩分析在多功能厅举行。会议分为四个流程：年级组成绩分析、备课组长发言、班主任经验分享和领导讲话。
陈庚主任代表初一年级组对南门街校区的期中成绩分析进行了分析。陈主任指出，要通过成绩看到进步，更要通过成绩看问题。比如，班级间、学科间差距较大，班级内各科发展不均衡，问题学生逐渐显现，尤其是心困生等等。针对以上问题，陈主任提出以下几点建议：1.正确对待成绩。2.认真分析，总结经验与教训。3.抓实课堂、抓实训练、抓实培优补差。4.重视学习习惯的养成。5.常规管理不松懈。
接下来，语数外三门学科备课组长从备课组角度分析了本次考试的得失。初一语文备课组长李梅老师提出分析了初一语文试卷，以及学生在考试中暴露出的问题。李梅老师回顾了上个阶段初一语文组的主要工作：语文组英特与非英特班整体推进，优势共享；针对学生基础较弱的特点，进行了针对性训练。下个阶段语文组的工作计划：1.研究教材，关注微变——新增与调整（关注“综合实践活动”的实施和“情境中表达”两大热点—）。2.积极展示，助推成长——公开课与命题。3.夯实基础，以赛促学——基础知识竞赛。4.推进名著《海底两万里》的阅读。
初一语文组备课组长李梅分析学情
初一数学组备课组长曹莉莉老师对数学期中试卷、学情、期中前阶段教学情况及问题进行了分析。曹老师提出了下阶段数学组的举措：抓好组内集体教研，向优秀同行、优秀班级学习，做好分层辅导工作，继续训练学生的解题的达成率。
初一数学组备课组长曹莉莉分析学情
初一英语组备课组长张舒老师分析了英语学科的考情学情，介绍了南门街初一英语组的优势、下阶段的增长点、下阶段活动。张老师认为整个英语组步伐一致，目标统一，方法靠实，一课多研，深研教法。再加上新鲜血液的加入，英语组斗志昂扬超下个阶段努力。
初一英语组备课组长张舒分析学情
朱妍老师介绍了班主任管理经验。朱老师认为作为班主任首先一定要有责任心，要立足岗位，奉献真情。其次，在初一阶段一定要培养学生好的学习习惯，比如限时作业。再次，要利用好合作学习模式，进行S型分组，建立学习合作小组，明确加减分细则来激励学生。当然，作为班主任也要加强与学生的沟通。
朱妍老师班主任经验分享
最后，南门街校区校长董爱华指导初一年级工作。董校肯定了初一团队整体质态好，形成了良好的团队氛围。董校指出，作为起始年级不管是学生还是教师都必须保持好的精神状态，因为精神状态也是生产力。老师要帮助学生培养积极向上、团结协作、自信大方、阳光乐观的个性。董校认为，课堂应成为学堂，我们的课堂要以生为本、有效高效、方法多元，利用好差异合作，以情激情。董校指出，期中考试过后，作为老师要关注问题，问题即是课题，比如同一班级里的问题学科，同一班级内部的不同学生；语文学科如何保持尖子生稳定；如何帮助学生和家长化解过度的焦虑等等。
南门街校区校长董爱华总结发言
通过这次分析，南门街校区初一年级组必会朝着更好的方向发展！
分析会现场