【教学教研】视导明方向，聚力备中考——树人学校初三数学组开展中考二轮复习教学视导
3月30日下午，树人学校初三数学学科二轮复习教学视导如期举行，两校区全体初三数学教师齐聚南门街校区微格教室参加复习研讨活动，扬州市教师发展学院、扬州市初中数学兼职教研员余云中老师参与了视导研讨活动。
第一节课由南门街校区陆锦国老师开设了——“菜圃”面积最值问题，陆老师通过探索实际生活中的数量关系和变化规律，利用函数的性质解决问题，陆老师注重题目的分析，注重解题的规范性，特别强调了用二次函数模型解决最值问题的几个关键步骤，为学生解决这一类问题指明了方向。
陆锦国老师上课风采
学生认真听讲
第二节课由九龙湖校区的武飞老师开设了二轮复习专题《动态几何——点动问题》，武老师通过对图形运动变化过程中边角关系的探究，结合几何画板模拟点的运动过程，培养了学生运用动态的眼光分析问题和解决问题的能力，在自主探究，合作学习中体会等价转化的数学思想，提升了学生的思维品质，大部分题目由学生自主讲评，武老师参与点拨，培养了学生的自主学习，独立思考的能力。
武飞老师上课风采
听课
两节课后，两校区的老师们进行了热烈的研讨。扬州市教师发展学院、初中数学兼职教研员余云中老师进行指导发言。首先，他充分肯定了两节复习课中两位老师的精心设计并提出了合理化的建议。接着，余老师就中考二轮数学复习课提出了他的想法。他强调二轮复习承上启下，精心选择10-15个专题，覆盖中等以上的难度，专题的设计要符合树人学生的特点，老师的分工要明确，一定要充分地利用好上一届老初三留下的资源，同时还要发挥本届初三老师的特长，不同类型的班级在学案的设计上要有所体现，最后他特别强调，要以学生的学来检验老师的教，所有教学场景的设计必须把学生放在主体地位。
余云中老师点评
评课现场
数学的中考复习已进入关键的攻坚克难时期，本次教学视导帮助教师们及时发现了自己教学中存在的问题和不足，也更加明晰了下一阶段复习的方向和策略，激发了工作的热情，也为备课组后期的教学工作指明了方向。接下来，全体初三数学教师将凝心聚力，备战中考，争创佳绩！