【教学教研】新课标，新课堂——南门街校区数学骨干教师“差异.合作”教学范式示范课展示
初二年级
11月30日下午，我校南门街校区初二数学组开展了“骨干教师示范课”及组内教研活动，单方方老师在初二（9）班开设了一节《平面直角坐标系》的复习课。
单老师的教学目标明确，教学环节完整，课上采用小组合作的教学模式开展教学活动，教学思路清晰，重难点突出，设计合理。课堂容量大，有图有数，数形结合，知识更直观，也让学生充分参与到知识的探索过程中，极好地达成了教学目标。
初二数学组全体老师认真学习了单方方老师的这节示范课后，进行了评课活动。大家对单老师的课堂教学表现表示了高度认可。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，认真跟着老师的引导参与到小组合作中来。单老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，同时还让学生在合作和探究中体会到学习与生活的联系。
单方方老师课堂风采
师生互动
听课
评课
初三年级
树人学校南门街校区以“双减”形势下如何提高课堂教学质量为主题，以校长点课活动形式为抓手，为促进教师的专业成长，开展了“差异·合作教学范式”的教学研讨活动。
11月30日下午第一节课，初三数学组焦国蓉老师开设了一堂《锐角三角函数解决问题（3）》的公开课。
本节课是利用三角函数解决工程中坡角的相关问题，考察了学生灵活应用三角函数的能力。焦老师从坡角、坡度的概念引入本课，设置小题巩固概念。由于学生没有相应的生活经验，不太了解水库大坝的样子，焦老师特意找了大坝图片，并制作了大坝模型，让学生一目了然，成功化解了难度。最后，让学生学以致用，用当堂课学到的知识来解决如何加固大坝的实际问题。学生经历了克服困难和取得成功的过程，体会了将实际问题转化为数学问题，并用锐角三角函数解决复杂的实际问题的过程。
课后初三数学组全体教师对焦老师的课进行了研讨、点评。大家一致认为，焦教师基本功扎实，教态自然大方，具有很强的教材处理能力和课堂驾驭能力。课堂很好地实现了师生互动，生生互动，孩子们在参与过程当中获益匪浅。同时备课组老师们也对这节课需要改进的地方一一表达了自己的观念，实现了共同进步。
焦老师上课风采
组内老师听课
师生互动