【教学教研】研习新课标，赋能新课堂——南门街地理组教学课堂展示：经纬线课堂融“差异·合作
发布日期：
2025-09-16
作者：
肖翠翠 图片：吴小洁 编辑：于哲衡 审核：肖翠翠 邓云珠
2025年9月16日下午，南门街地理组王凯华老师在初一 4 班开展了一场以 “经纬线与经纬度” 为主题的地理课程，凭借生动的教学形式与丰富的互动环节，赢得学生热烈响应。
课堂上，面对经纬线经纬度这些抽象知识点，王老师创新教学方式，不仅通过清晰的课件演示梳理经纬线定义、经纬度划分规则，更带来专业的经纬仪进行实物展示。王老师邀请学生近距离观察，触摸经纬仪，标记经纬仪，瞬间点燃课堂氛围。学生们踊跃提问，积极参与，课堂氛围热烈，原本抽象的地理概念在互动中变得直观易懂。
课程结束后，地理组教师齐聚评课。大家一致肯定课程成效，教学目标明确，重难点突出，经纬仪的展示有效打破知识壁垒，学生响应积极，教学效果显著。同时，教师们也提出优化建议，可结合极地科考等热点拓展知识应用场景，并针对学生能力差异设计分层练习。
此次活动既让初一学生高效掌握了地理知识，也为地理组教学改进提供了新路径。未来，南门街地理组将继续探索趣味化、实践化教学模式，助力学生提升地理学科素养。