当前位置
【教学教研】研习新课标，赋能新课堂——南门街校区初二英语组教师课堂教学展示：聚焦生态保护，赋能英语写作
发布日期：
2026-01-06
作者：
杨丽 图片：杨雁枫 编辑：于哲衡 审核：张舒 邓云珠
为深化英语学科核心素养培养，搭建高效课堂教学交流平台，近日，我校八年级英语教研组杨丽老师开展了以“Unit 7 The natural world”为主题的公开课活动。本次课程以生态保护为核心，将听说读写融为一体，让学生在语言实践中提升能力，在主题探究中树立环保意识，获得了听课师生的一致好评。
课堂上，杨教师以“保护生态系统”为主线，层层递进设计教学环节。在口语互动环节，通过倾听Daniel和Amy的对话，学生们快速捕捉保护森林的四种方法，并完成信息表格填写，随后以小组为单位开展情景对话，用英语交流环保举措，锻炼了口语表达与协作能力。写作指导环节是本次公开课的亮点，杨老师结合Amy的海洋保护倡议书提纲，详细拆解了倡议书的结构框架——从阐明写作目的的开头、阐述生态重要性与面临问题的主体，到提出解决方案及发出行动呼吁的结尾，让学生清晰掌握文体逻辑。同时，通过分析范文语言特点，总结出正式、清晰的表达规范及实用句型，为学生写作筑牢基础。
在实践创作阶段，学生们自主选择森林、海洋等生态系统，参照课堂所学的结构与表达，结合自我思考构建提纲、撰写倡议书。课后，通过自我评估与同伴互评相结合的方式，学生们对照评价标准优化作文，在反思中提升写作质量。整堂课将语言知识学习与环保主题教育有机融合，既落实了英语写作的教学目标，又引导学生关注自然、践行环保，实现了学科育人的深层价值。
此次公开课为教师们提供了展示与交流的契机，展现了我校英语教学“情境化、生活化、素养化”的教学理念。未来，我校将持续开展各类教研活动，推动课堂教学创新，助力学生在语言学习中拓宽视野、提升综合素养，实现全面发展。