【教学教研】依标教学，循证教研——南门街校区初中历史组开展AIC课堂诊断研讨活动
发布日期：
2026-03-10
作者：
赵兴花 图片：历史组 编辑：于哲衡 审核：吕品申 邓云珠
为推动教育数字化与教学经验深度融合，3月10日下午，我校南门街历史组在校长点课活动中，以赵兴花老师执教的初二年级《巩固人民民主政权》一课为范本，开展了“AI赋能精准教学，集体研磨提质增效”专题教研活动。
赵兴花老师凭借多年教学积淀，引入AIC课堂智能分析系统打造智慧课堂。在坚守“史料实证、史论结合”传统教学精髓的基础上，赵老师将丰富经验与智能系统有机融合，实现教学创新。课堂上，AIC系统实时采集师生互动、学生思维响应等数据，生成可视化分析报告，为精准调控教学节奏、有效突破“抗美援朝与政权巩固的内在联系”等重难点提供科学支撑。同时，系统对学生课堂表现进行即时反馈——从小组讨论参与度到问题回答准确性，从学习专注度波动到思维路径展现，全方位呈现学生学习状态，帮助赵老师及时捕捉认知困惑与思维亮点，灵活调整教学策略，实现因材施教。
课后，历史组围绕AIC系统生成的教学报告开展评课研讨。组内教师以数据为依托，提炼课堂亮点，剖析现存问题，针对学生史料解读、高阶思维提问优化等方面提出具体改进建议，推动教研从“经验判断”向“精准施策”转型，切实提升研讨实效。
此次活动构建了“技术赋能教学、教研助推成长”的良好生态。未来，历史组将持续推进AIC系统常态化应用，推动经验与技术深度融合，为树人学校的教育高质量发展注入动力。