【教学教研】依标教学 循证教研——南门街校区初二数学组开展AIC课堂诊断研讨活动
发布日期：
2026-03-19
作者：
曹莉莉 编辑：于哲衡 审核：曹莉莉 邓云珠
3月19日下午，为促进教师教学水平的提高，初二数学组开展校长点课活动，本次校长点课由听课、评课两个环节构成。
本次课堂由初二数学组代庆文老师执教，创新融合短视频演示与智慧教学工具，带领学生深入探索菱形的定义与性质，让抽象的几何知识变得直观又有趣。课堂伊始，代老师巧用多媒体教学资源，通过豆包平台播放精心剪辑的菱形小视频。从生活中的菱形标志、菱形装饰，到几何图形的动态演变，鲜活的画面瞬间抓住了学生的注意力，引导学生主动观察、分享发现，自然引出本节课核心主题——菱形的定义与性质，快速激活了学生的探究欲望。随后，课堂进入核心知识探究环节。代老师依托希沃白板的强大交互功能，展开分层教学：先借助白板的图形绘制功能，动态展示平行四边形向菱形的转化过程，直观呈现“一组邻边相等的平行四边形是菱形”的定义，让学生清晰理解菱形与平行四边形的从属关系；再通过希沃白板的动画、标注等工具，逐步推导菱形的性质，同时结合白板的互动题库，实时检验学生对知识点的掌握情况，实现了“教”与“学”的即时反馈。课堂上，学生们积极动手、热烈交流，从被动接受知识转变为主动探究知识，真正成为课堂的主人。
课后，参与听课的教师纷纷表示，本节课打破了传统几何教学的枯燥模式，借助短视频引入降低了知识理解难度，依托希沃白板实现了可视化教学与高效互动，既贴合初二学生的认知特点，又落实了数学核心素养的培养。
通过此次活动，教师们对四边形的教学有了更深入的理解，也为今后的教学工作积累了宝贵经验。