【开学工作】深耕教学提质效 赋能育人启新程——我校南门街校区召开新学期学科主任教学工作部署会
为进一步明确新学期教学方向，深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，2月28日，南门街校区召开2025-2026学年第二学期学科主任教学工作部署会。会议以“坚守依标教学，提升教学质量”为主题，通过开学提醒、经验分享与学期工作部署，系统规划新学期教学教研重点任务。全体教研主任、备课主任，教务处与教科室行政与教务员参加了本次会议。
精细管理，开学工作扎实起步
会议伊始，教务处副主任万婷婷围绕新学期开学工作做出五点提醒：制定学期新计划，确保教学有序推进；落实师徒听课制度，助力青年教师成长；加强教学巡查，规范课堂秩序；组织寒假作业评定与展示，激发学生学习热情；持续优化主题实践课程，实现校内教学与校外实践的有机衔接。
经验共享，聚焦依标教学与分层施策
在备课主任经验分享环节，三位备课主任代表结合学科教学实践，带来各有侧重的教学思考。
闵洁老师以《坚守依标教学 精准备考冲刺》为题，分享了初三英语备考的五大策略：回归教材夯实基础，对标课标全覆盖；聚焦语法专项突破，紧扣考纲强能力；强化阅读专项攻坚，对标中考提素养；回归课本保温冲刺，稳定心态迎考；团队合作分层施策，因材施教保质量。
曹莉莉老师在《分层不是贴标签，而是找“起跑线”》的分享中强调，真正的分层教学应尊重学生差异，为每个孩子找到适合的起点。她以数学学科为例，提出以优生培养带动学习氛围、精准帮扶助力基础薄弱学生，最终实现班级整体数学素养的提升。
李芳老师则立足道德与法治学科，分享《深研教材，实施依标教学，提升课堂教学质态》的思考。她从“深研教材、依标教学、课堂提质”三个维度，探讨新课标在课堂中的落地路径，强调以教材研究促进教学深度，以课标引领保障教学效度。
专业领航，六大方向赋能新学期
树人学校教务处与教科室主任常松在会上作《守正创新抓落实，凝心聚力促提升》主题讲话，从六大核心方向部署新学期教学教研工作：
一是规范教学管理，严格落实课程计划、作息时间、课后服务及作业管理要求，扎实推进每天一节体育课，切实减轻学生课业负担；二是坚持健康第一理念，筑牢师生健康防线，营造阳光活力的育人环境；三是强化教科研赋能，深化课堂教学改革，搭建教师共研平台，抓实课题研究与备考指导；四是聚焦质量提升，强化学业质量监测，激发学生学科兴趣，创新优生培养路径；五是推进智慧教育，全面深化AI工具与教学的融合，构建智慧教学与评价新生态；六是依托集团化办学优势，开展联研联训、资源共享，推动优质教育均衡发展。
常主任特别强调，要严格落实“一标、两次、三备、四点、五课、六题”工作要求，抓实个人精备、集体教研、分层作业、优课共创、科学备考全过程。要以课堂提质增效为核心，坚守依标教学根本，精简教学内容，创新教学方式，促进学生自主学习与互助共研。同时加强教师队伍建设，发挥骨干示范引领作用，实施学科质态捆绑考核，推动教师专业能力持续提升。
会议最后，常主任就“学科教材中有关抗逆力”专项工作进行部署，再次明确学科组长职责，强调将学生心理韧性培养融入日常教学。
本次会议进一步明晰了新学期教学工作路径，压实了学科组长职责。与会教师表示，将以此次部署会为契机，锚定教学质量核心目标，深耕课堂、精研教学、严抓管理，以更实举措、更优作风推动各项教学任务落地见效，全力谱写学校教育高质量发展新篇章。