【教学教研】聚焦语文核心素养 探索多元教学路径——市直初一、初三语文公开课及展示活动在南门街校区成功举行
4月14日，扬州市直初一、初三语文教学研讨活动在树人学校南门街校区顺利开展。本次活动以课堂展示、专题研讨、实践思辨等多种形式呈现，深入探索语文教学与学习的多元路径，吸引市直各校语文教师代表现场观摩。
初一公开课：立足文本，以文化人
初一语文公开课在四楼微格教室进行，聚焦阅读与写作两大核心板块，展现了不同课型的教学智慧。
第一课时，詹天天老师带领初一（9）班学生走进《有为有不为》的文本世界。詹老师紧扣“明辨是非、涵养品格”的育人目标，在深度解读文本的同时，巧妙融入心理健康与正向成长教育，引导学生联系生活实际畅谈“有所为，有所不为”的处世哲学。课堂既有语文味，又有人文情，学生在品读与思辨中提升了思维品质，赢得了听课教师的一致好评。
第二课时，陈诗雯老师为初一（12）班执教写作指导课《如何选材》。陈老师从学生写作的实际痛点出发，通过鲜活的生活案例和经典课文范例，层层递进地引导学生掌握“选材典型、取舍有度”的方法。课堂上，学生积极思考、动笔实践，在小组交流中碰撞出选材的火花，切实提升了写作素材的甄别与运用能力。
两节公开课均体现了“以生为本”的教学理念，执教教师扎实的专业功底和精巧的教学设计给观摩教师留下了深刻印象。
初三展示活动：思辨AI与语文之缘，共探学习新路径
吴敏老师带领初三（10）班的孩子，在AI智能教室内举行了一场别开生面的综合性语文学习成果汇报活动。本次活动以“AI语文，是‘爱’还是‘碍’——学习是助力还是阻碍”为主题，全班同学以小组合作形式呈现了一场集朗诵、戏剧、演讲、辩论、新闻采编于一体的学习盛宴。
吴敏老师在总结点评中充分肯定了同学们的探究精神与思辨能力，鼓励大家合理利用AI技术，坚守语文学习的本质——在文字浸润与深度思考中不断提升自我。
本次市直初一、初三语文教研活动，既有传统课堂的精耕细作，又有前沿话题的跨界融合，充分展现了树人学校在语文教学改革中的创新实践。与会教师纷纷表示，这样的研讨形式内容丰富、启发深远，为今后的教学与学习提供了宝贵的借鉴。