【教学教研】依标教学，循证教研——南门街校区初二数学组开展AIC课堂诊断研讨活动
发布日期：
2026-05-14
作者：
徐崔文 编辑：于哲衡 审核：曹莉莉 邓云珠
5月14日下午，为促进教师教学水平的提高，初二数学组开展校长点课活动，本次校长点课由听课、评课两个环节构成。
本次课堂由初二数学组曹莉莉老师执教，课题是《用分式方程解决问题》，本节课教学目标定位精准，紧扣教学大纲，整体教学设计合理，教学流程流畅自然，是一节高效的数学应用课。课堂上，教师以校园工程、生活采购等真实情境导入，将抽象的数学知识与生活实际紧密结合，快速吸引学生注意力，激发了学生的探究欲望。教学过程中，教师循序渐进引导学生审题、找等量关系、设未知数、列分式方程，一步步拆解解题难点，重点强调分式方程检验的重要性，帮助学生规避解题误区，有效突破了“列方程、验根”这一教学重难点。
课堂互动环节设计巧妙，教师充分发挥学生主体地位，鼓励学生自主思考、小组讨论，及时给予点拨和鼓励，课堂氛围轻松活跃。教师注重培养学生数学建模思维和逻辑推理能力，让学生真正掌握分式方程解决实际问题的方法。
课后，参与教研的各位教师踊跃交流、精准评课议课，围绕课堂实效深入剖析、各抒己见，整体研讨氛围务实高效、交流氛围浓厚热烈。
