【教学教研】立足创新，优化导学案，提升课堂效益——高中历史组一课一研活动

发布日期： 2017-02-17 作者：历史组王健

　　2月17日上午第二节课，高中历史组开展了一课一研活动，主题是“立足创新，优化导学案，提升课堂效益”。高一历史备课组就学案的内容优化、问题导向方面作了探讨，明确要创设丰富多彩的教学情境，深入浅出，立足问题引领为基点，激发学生的兴趣，搞活课堂。高二历史备课组强调以评讲课为抓手，突出学案中易混知识点的梳理与总结，并辅之于问题归纳与提升，注重学生基础史实为主，提升每一位学生答题能力。

　　高三历史备课组分析了南通调研试卷上的问题，优化学案结构，创设出二轮复习的体例“知识架构、通史整合、微观排查、深化拓展、史学前沿”，充分发挥高三历史课堂的实效性。