【教学教研】同课异构显风采，异地交流同提升 ——2020年新课标背景下北京-江苏地理学科同课异构顺利开展
发布日期：
2020-12-04
作者：
地理组
2020年12月3日上午，北京与扬州合作开展的同课异构活动在我校凤栖湖校区举行，来自北京的多名老师和扬州各校地理教师代表参加此次活动，我校秦田老师和北京101中学怀柔校区的李晔老师同课异构开设了两堂精彩的公开课，课题为《走进桂林山水》。
秦田老师围绕典型的喀斯特地貌—桂林山水展开，由桂林的地理位置描述开始，再识别喀斯特典型的地貌，进而分析桂林山水的形成过程，从时间序列阐释喀斯特地貌的演变过程，最后树立因地制宜人地协调地来应对喀斯特地貌区生产生活。北京101中学怀柔校区的李晔老师更偏重学生自我学习的能力，从景观图片入到最后从时间、空间两方面了解喀斯特地貌形成过程及原因，课堂上大部分的时间留给学生讨论探究，疏漏之处再由自己进行回答，极大的调动了学生的积极性，课堂氛围十分活跃，尤其是对于喀斯特地貌的分类标准，并不做统一标准，而是让学生从自身认知角度出发，发散思维。
课堂上两位老师不仅教授知识，更重视传授学习知识的方法，强化学生的思维，通过课堂展示，生生讨论，生生互评等方式展示学生的学习成果与困惑，及时调整和修改课堂活动，教学效果良好，获得了在场老师的一致好评。
课后扬州地理教研员吴春燕老师和北京名师李宗录就新课标背景下，如何转变地理课堂授课模式，教师如何应对新课标新形势等一系列问题展开讨论，让在场教师都受益匪浅。
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