12月2日,以“情境·问题导学”为主题的扬州市直高中历史教研活动在我校顺利开展,我校高中历史教师与市直学校部分历史教师齐聚一堂,共探教学提质路径,共促专业能力成长。
活动中,张瑜老师和窦雅梦老师在高一年级分别开设了一节新授课。张老师展示了《第18课 辛亥革命》,以歌曲导入惊艳全场,以层层递进的问题链为牵引,整合照片、地图、漫画等多元史料,通过深度对比分析串联清末新政与革命主线,引导学生穿透历史表象探寻本质,课堂兼具思辨深度与启发价值。窦老师展示的《第17课 挽救民族危亡的斗争》则以清晰逻辑脉络串联戊戌变法、义和团运动等核心内容,精选典型史料强化史论结合,同步实现单元知识的巩固与升华,赢得了在场教师的一致好评。

张瑜老师课堂风采

窦雅梦老师课堂风采


听课现场
评课、议课环节,大家齐聚行政楼三楼历史教研室深入研讨,既充分肯定了课堂创新亮点,也针对性提出优化建议,如丰富历史故事细节、精准适配不同学段问题难度等。王健老师在总结中强调,历史教学需坚守“立德树人”初心,紧扣课标在史料精选、问题设计、知识体系建构上持续精进,以细节打磨提升课堂质感。

评课、议课现场
此次活动搭建了高效的教学研讨与互学共进平台,全体教师在交流中凝聚共识、碰撞智慧,将教研成果转化为教学实践的内生动力,为打造高质量历史课堂、提升学生核心素养奠定了坚实基础。