光影交织,定格美好;镜头流转,记录成长。在2026年春日里,树人学校凤栖湖校区第二届学生摄影大赛圆满落下帷幕。一幅幅作品,凝聚着少年们对生活的热爱、对美好的捕捉、对光影艺术的理解与表达;一次次快门按下,不仅定格了动人瞬间,也映照出树人学子蓬勃向上的青春风采。
本次大赛由校团委主办,以 “大美扬城,毓致树人” 为主题,旨在进一步营造“毓于涵润,并蒂有致”的校园文化氛围,引导同学们在观察生活、发现美好、记录时代的过程中提升摄影技能与艺术修养,增强审美能力、创造能力与人文素养,让美育真正融入成长、浸润心灵。
摄影,是对瞬间的珍藏,也是对生活的深情凝望。
本届摄影大赛设置风光类和人文类两个组别,鼓励同学们用镜头定格身边的美好,以青春视角诠释对自然、城市、生活与人文的独特理解。
根据投稿要求,凡作品中能够明确辨识地标性景观的,拍摄地点须为扬州;对于无法明显看出具体地标的作品,拍摄地点不作限制;人文类作品则可自由取材,不受地域限制。在紧扣“大美扬城”主题的同时,赛事也鼓励同学们以更开阔的视角记录生活、表达思考,因此部分类别在题材和地域上适当放宽限制。
这一规则既紧扣“大美扬城”的主题内涵,又为同学们保留了更广阔的创作空间,使参赛作品既体现主题导向,又充分展现个性表达。
镜头之下,有扬州地标的诗意风华,有自然景致的灵动清新,也有平凡日常中的真挚温情;有些画面让人一眼认出扬州的独特气韵,有些瞬间虽无明确地标,却同样以构图、光影与情感打动人心;而人文类作品更以自由而丰富的视角,记录下生活中真实而鲜活的故事。
同学们以镜头为眼、以光影为笔,在取景、构图与叙事中展现了敏锐的观察力、丰富的想象力和不断生长的艺术创造力。
本次比赛分为两个阶段有序推进。
2025年12月22日至2026年3月19日为征稿阶段,同学们热情高涨、踊跃参与,纷纷拿起相机或手机,用心捕捉生活中的精彩瞬间,共征集作品70余幅,其中不乏优秀佳作。一幅幅来稿风格各异、主题鲜明,有的气韵生动、构图精巧,有的情感真挚、意境悠远,充分展现了树人学子扎实的审美基础和蓬勃的创作活力。
2026年3月20日至2026年3月27日 为评选阶段。为确保评审过程公平、公正,所有来稿均经过随机数字编号后送交评委审阅。经过认真细致的评选,最终遴选出20幅优秀作品,并评出相关奖项。
这些脱颖而出的佳作,不仅主题鲜明、构思巧妙、画面生动,更展现出同学们对摄影艺术的理解、探索与热爱。
从风光到人文,从地标景观到生活瞬间,从宏阔画面到细腻表达,同学们用不同的创作方式诠释了自己对“美”的理解,也让这场比赛成为一次青春与艺术交相辉映的盛会。
一张照片,定格一个瞬间;一幅作品,讲述一个故事。
在本次摄影大赛中,许多作品令人眼前一亮、印象深刻。它们或展现扬州地标的风采与神韵,或捕捉自然景色中的静美与灵动,或以细腻真实的人文画面引发共鸣,或借助巧妙的构图与光影表达呈现出独到的艺术张力。
每一幅作品背后,都凝结着参赛同学对生活的观察、对细节的体悟,以及对美的执着追寻。
也许是城市景观中的一束晨光,也许是街头巷尾的一瞬神情,也许是校园生活里不经意的温暖片段,这些被镜头珍藏的画面,共同汇聚成了属于树高学子的青春影像,也构成了本次活动中动人的艺术篇章。
人文类:
【高二6班_侍张楠_冬日一击】

【高二国际马一鸣《紫荆下的旗帜》】

【高二12班 吕徐优 半筑人间】

【高二13班朱一宁_市井写生】

风光类:
【高三13班钱坤《檐角凌云》】

【高一6班 朱浩辰 《金秋》】

【高一9班-刘雨菡-天鹅戏柳】

【高二13班张鑫_碎紫摇风】

荣誉既是肯定,也是新的起点。
在本次比赛中,一批优秀作品脱颖而出,充分彰显了树高学子扎实的艺术素养与昂扬的精神风貌。
当然,除了获奖作品之外,还有许多精彩佳作虽未能在此一一展示、榜上有名,却同样闪耀着独特的创意光芒与审美魅力。每一次按下快门,都是一次发现美的旅程;每一幅用心完成的作品,都值得被喝彩、被铭记。
正是这些满怀热爱与真诚的创作,让本次摄影大赛不仅有了竞技的精彩,更有了艺术的温度与成长的意义。
获奖名单见下图。

摄影,是技术,也是艺术;是记录,更是表达。此次摄影大赛不仅是一场精彩纷呈的视觉盛宴,更是一次生动鲜活的美育实践。它为同学们搭建了展示才华、交流学习、锻炼能力的平台,也让大家在发现美、感受美、表现美、创造美的过程中,收获了成长与自信。
镜头所及,是风景之美;
光影所映,是少年之志。
本次活动的成功举办,不仅丰富了校园文化生活,提升了校园艺术氛围,也进一步激发了同学们热爱生活、关注社会、探索世界的热情。相信在一次次观察、记录与表达中,树人学子必将不断涵养审美品格,提升人文素养,让青春在热爱中闪光,让成长在实践中丰盈。
未来,我校将继续坚持以美育人、以文化人,举办更多富有教育意义和艺术魅力的校园活动,为学生搭建更加广阔的成长舞台,让每一位学子都能在丰富多彩的校园生活中绽放自我、追逐梦想、书写属于自己的精彩篇章。
愿光影不止,热爱长存;愿每一位树高少年,都能在发现美、记录美、创造美的道路上,奔赴属于自己的星辰大海。