秋色如画，胜友如云。10月20日，江苏省高中英语青年教师教学基本功大赛在我校隆重举行，全省的青年才俊齐聚树人校园，参加这场高规格的学术盛宴，共襄盛举。作为本次大赛的协办方，全体树人师生倍感荣幸，并以最大的热情和周到的服务，确保了大赛的圆满成功。
一、运筹帷幄·选手预备会议
大赛的号角，在严谨细致的选手预备会议中吹响。规则解读、流程明晰、抽签定序……一切在公平、公正、公开的氛围中拉开序幕。年轻教师们目光灼灼，已然做好了迎接挑战的万全准备。
二、学富五车·专业技能笔试
安静的考场，是思维高速运转的战场。专业技能笔试环节，深度考察了教师们的语言素养、语言学理论、教学法知识及人文底蕴。笔尖流淌的，不仅是答案，更是他们平日深耕不辍的积淀。
三、板上有灵·粉笔字比赛
一方黑板，三尺讲台，教师的书写是学生的活字帖。在粉笔字比赛中，老师们执粉笔如握瑾瑜，字体或清秀工整，或流畅飘逸。这不仅是基本功的展示，更是对课堂教学艺术性的不懈追求。
四、匠心巧思·教学设计与课件制作
从宏观构想到微观活动，从技术融合到评价设计，教学设计与课件制作环节是智慧与创意的结晶。在规定时间内，一份份凝聚心血，兼具科学性、实用性与前瞻性的教学蓝图在此诞生。
五、见贤思齐·课堂教学评课
优秀的教师既是创造者，也是鉴赏者。在课堂教学评课环节，选手们转换角色，以学习者和批判性思维者的眼光，观摩、分析、评价所给的教学课堂。这不仅是竞赛，更是一场宝贵的经验积累与个人成长的盛宴。
六、出口成章·即兴演讲
这是对思维敏捷度与语言综合运用能力的终极考验。即兴演讲环节，选手们抽取话题，短暂准备后便登台陈词。他们才思泉涌，侃侃而谈，以深邃的见解与地道的表达赢得满堂喝彩，将大赛推向高潮。
七、荣光绽放·闭幕式暨颁奖典礼
本次闭幕式由江苏省教育科学研究院中小学教学研究室综合部主任、英语教研员吕华兵老师主持，汇聚了全省高中英语教育界的领军人物与专家学者。与会嘉宾同全省教研员、参赛选手及教师代表齐聚一堂，共同见证了这一重要的时刻。
首先，江苏省扬州中学校长、树人学校党委书记唐炜，在致辞中代表树人学校全体师生，向各位参赛教师表示关心与祝贺，并向为大赛辛勤付出的专家、评委和工作人员致以敬意。他介绍了树人学校的百年育人理念，勉励全体教师将大赛的收获融入日常教学，让比赛的终点成为践行教育初心、深化教学改革的新起点。
接着，扬州市教育科学研究院吴梦雷院长在讲话中高度赞扬了参赛教师展现出的精湛教学技艺。他强调，当前高中英语课程改革正朝着培养学生核心素养的方向逐步推进，课堂应成为学生多方面能力发展的培育地。他期望教师们保持对教育的热爱，“用英语点燃学生的求知火焰”。
接下来，江苏省教育科学研究院原机关党委副书记何锋充分肯定了选手们的高素养、新理念和强能力。他特别对青年教师的专业成长提出了 “三多”建议：“多学习、多研究、多表达”，鼓励大家将学习作为常态，深入研究教学风格与思想，并善于表达分享，促进自身与周围教师的共同发展。
随后，各项具体赛事的专家点评成为闭幕式的点睛之笔，为青年教师指明了提升方向。
专业技能笔试：苏州市教师发展学院胡明院长在点评时指出，本次大赛的试题注重考察教师的教学基本功与理论素养，但部分选手在阅读理解中存在偏差、答题不规范等问题，建议老师们在日常教学中落实课程思政，让每一节课都成为“立德树人”的主阵地，在例句选择、素材取舍和问题设计上多下功夫，在教学方面“多开口朗读，多英英解释，多语法填空，多综合表达” 。
粉笔字：四位粉笔字书写出色的选手在现场进行了精彩的展示。随后，来自常州市教育科学研究院的英语教研员宋德龙老师对粉笔字赛事进行了专业点评。他着重强调，英文粉笔字的美观不仅仅在于外观的漂亮，更在于其规范性、易辨识度，以及是否符合音节划分和字母间距等基本标准，这些细节才是评估书写质量的关键所在。
课堂教学（评课）：中国矿业大学袁辉教授以本次大赛考察的主语从句语法课为例，她既肯定了该课程在实现发现式学习、兼顾语法与情感价值等方面的亮点，也指出了语法与语篇融合度、教学推进速度等方面的不足，强调选手们评课时需宏观与微观结合，内容与表达并重。
即兴演讲：淮阴师范学院潘娟教授对即兴演讲环节进行了总结，选手们围绕“教育要面向未来”和“制定有利于学生心理健康的校园规则”两个话题，展现了流畅的表达、清晰的逻辑和真挚的教育情怀，能够从真实教学故事出发，提出富有创新和可操作性的观点。
教学设计与课件制作： 南京师范大学张伊娜教授在点评本届选手时，首先肯定了他们在语篇意识上的进步。接着，她分享了关于文本类型判断和核心内容聚焦的见解，引导教师回归文本，同时指出部分选手在审题、教学目标设定和活动设计上存在的问题。张教授强调，教学应避免思维误解，特别是对“批判性思维”的片面理解，它不是简单地让学生反对一种观点，而是涵盖interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation, self-assessment的完整思维过程，最终目的是重塑认知、改进教学。
汗水浇灌硕果，拼搏铸就荣光。隆重的闭幕式为这场盛宴画上圆满句号。掌声与鲜花属于每一位参赛者，沉甸甸的奖项更是对过往耕耘的最高褒奖。此刻，不是结束，而是新征程的壮丽开篇。
即兴演讲展示
本次大赛不仅是教师之间技能的比拼，更是教育理念的碰撞和教学智慧的升华。正如闭幕式总结时吴老师所言，“比赛的落幕是思考教育真谛、产出教育教学智慧的新开始。”全体江苏高中英语青年教师都应以此次大赛作为新的契机，将收获与感悟转化为前行的动力，坚守育人初心，深耕课堂教学，共同为推动江苏省英语教育高质量发展贡献智慧与力量！
选手现场粉笔字书写展示
此次大赛，既是对全省青年英语教师队伍的一次检阅，也是对我校组织能力、服务水平的一次全面考验。我们很高兴能提供一个优质的平台，让教育的思想在此交流，让教学的艺术在此升华。
未来，树人学校将继续秉持开放、交流、共进的态度，不断提升办学品质，为教育事业的发展贡献更多的“树人力量”！