【教学教研】聚焦生态育人 共研思政教材——市直初中道德与法治第二次教研活动顺利开展第七周
为落实新课标理念，深耕新教材教学，探索思政课本土资源融合路径，2026年10月13日本学期扬州市直初中道德与法治第二次教研活动在树人学校南门街校区顺利开展。
课堂展示
树人学校李小梅老师执教《美丽中国加快建设》公开课。本节课以“美丽中国加快建设————守生态底色，谋绿色发展”为总议题，设置“扬州好地方，何以美丽？”“北湖存两难，何以抉择？”“少年护绿志，何以力行？” 三个子议题，依托扬州本地生态资源创设真实情境，通过问卷调查、小组探究、辩论思辨、建言献策等活动，引导学生读懂绿水青山就是金山银山，从身边案例感悟生态文明建设价值，最后以树人学子环保创新发明实践升华，落实立德树人，培育学生生态文明素养。整节课设计新颖，议题主线清晰，将地方资源与道法课堂深度融合，充分体现学生主体地位。
二、评课
课堂结束后，教研研讨环节由树人学校初一、二备课组长李芳老师主持。首先，授课教师李小梅进行说课，从教学立意、议题架构、素材选取、活动设计、预设生成等方面，详细介绍本节课课程设计思路，同时复盘课堂实施情况，反思课堂亮点与可优化之处。
随后进入评课交流。翠岗中学方文凤老师率先点评，充分肯定本节课议题式教学设计的创新之处，认可地方乡土素材融入思政课堂的做法，并在情境设问、小组活动时间分配、材料包使用等方面提出优化建议。朱自清中学曹兰老师结合新教材教学要求，从核心素养落地、知识逻辑与情境逻辑的统一、课堂思辨深度等角度进行细致点评，对议题推进、课堂升华等环节给予高度评价。参会教师各抒己见，在思维碰撞中交流议题式课堂实施的经验与困惑。
三、研讨
研讨最后，全体教师开展集体备课活动。老师们围绕九年级新教材教学重难点、知识点划分等内容集中研讨，统一教学思路，梳理后续教学安排，为下一阶段道法教学明确方向。
本次市直第二次道法教研活动，以公开课为载体，搭建校际交流平台，在观课、说课、评课、集体备课的完整流程中，促进市直思政教师互学互鉴。与会教师将继续深耕思政课堂，用好地方资源，让道德与法治课更有温度。