【教学教研】依标命题 赋能教学——南门街校区数学组开展集中教研活动
发布日期：
2026-10-15
作者：
赵全 图片：赵全 朱妍 编辑：于哲衡 审核：赵玉龙 邓云珠
10 月 15 日下午，南门街数学组开展集中教研活动。本次教研设置两大主题：一是上学期期末试卷质量评估报告解读，二是数学微命题大赛。
活动伊始，数学教研主任赵玉龙老师带领大家研读教科院下发的七、八年级上学期期末数学试卷质量评估报告。报告肯定两份试卷质量较高，试卷立足育人方向，融入德育与数学文化，凸显数学学科的工具属性与思维育人价值；内容覆盖全部核心知识点，严格对标课程标准；题干信息丰富，图文设计贴合考查目标，注重全方位测评数学核心素养，没有单纯考查机械记忆的试题。同时报告明确后续改进方向：优化试题情境适配性，合理平衡题型难度梯度，进一步用好情境载体，落实育人功能。
随后，数学微命题大赛正式开启。赵玉龙老师作《指向素养的命题 —— 题从何来，去向何处》专题培训。他围绕选题、试题改编、原创命题三个维度细致讲解命题方法，并结合《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，阐释命题对课堂教学的导向与引领作用，同时对本次微命题大赛提出规范要求。
听完专题指导，各位教师认真领会命题要点，随即投入微命题创作。大家紧扣学科核心素养，立足课标与学情，精心构思试题情境、打磨题干设问。创作完成后，评委老师们逐一研读参评试题，对照命题导向、命题规范、素养立意等标准严谨评审，最终评选出六份一等奖作品。
本次教研以试卷分析夯实教学反思，以微命题实战锤炼教师能力，实现以研促思、以赛促长，更好发挥命题对日常教学的引领作用，推动数学课堂教学提质增效。